Implikasi: Guru perlu menggunakan data evaluasi, termasuk ujian, tugas, dan observasi kelas, untuk memantau kemajuan siswa secara teratur.
Berdasarkan data ini, mereka dapat menyesuaikan instruksi dan memberikan umpan balik yang sesuai kepada siswa. Dengan pendekatan yang responsif, guru dapat membantu siswa mencapai hasil yang optimal dalam pembelajaran mereka.
Jadi pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan yang penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan responsif. Dengan mengakui keanekaragaman individu siswa dan menerapkan konsep utama seperti fleksibilitas, kolaborasi, dan dukungan, guru dapat membantu setiap siswa mencapai potensi maksimalnya.
Melalui penggunaan strategi yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, pembelajaran berdiferensiasi membuka pintu bagi keberhasilan belajar yang berkelanjutan dan berkelanjutan.
Demikian konsep utama dari pembelajaran berdiferensiasi adalah. Semoga bermanfaat.***