Dengan pendekatan holistik, inklusif, dan pemberdayaan, asesmen bukan hanya sekadar alat evaluasi, tetapi juga mendukung perkembangan siswa dan meningkatkan mutu pengajaran.
Sebagai pelaku pendidikan, tanggung jawab bersama kita adalah menjadikan asesmen pembelajaran sebagai pendorong positif dalam penciptaan lingkungan belajar yang dinamis dan inklusif.***