Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 8, mari kita simak kunci jawaban soal essay PPKN kelas 8 halaman 93 yang bisa kalian pelajari di rumah.
Artikel ini menyediakan kunci jawaban PPKN kelas 8 SMP/MTs halaman 93 materi Semangat Kebangkitan Nasional tahun 1908.
Kunci jawaban PPKN kelas 8 SMP/MTs halaman 93 ini merupakan soal dari Uji Kompetensi 4 materi Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908 yang diajarkan pada siswa di semester 2 Kurikulum Merdeka.
Pelajar kelas 8 diperhadapkan dengan Uji Kompetensi 4 yakni materi Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908 dimana mereka diminta untuk menjawab 5 soal essay.
Untuk itulah, artikel ini hadir untuk membantu pelajar kelas 8 dalam proses belajar mereka. Kunci jawaban ini dapat dipakai setelah kalian mengerjakan soal yang ada secara mandiri.
Kunci Jawaban PPKN Kelas 8 Halaman 93 Semester 2 Kurikulum 2013 Uji Kompetensi 4 Bab 4
Uji Kompetensi 4
Suatu bangsa tidak akan berubah mana kala bangsa tersebut tidak mau mengubah dirinya sendiri. Bangsa Indonesia tidak mungkin menjadi bangsa yang bebas merdeka seperti yang dirasakan saat ini apabila tidak ada usaha untuk bangkit serta melepaskan diri dari penjajahan.
Kesadaran bangsa Indonesia untuk bangkit tumbuh lahir seiring adanya generasi muda terdidik dan peduli terhadap kemerdekaan Indonesia.
Penjajah Belanda bisa menguasai bangsa Indonesia dalam waktu yang lama sebab bangsa Indonesia mudah untuk dipecah belah dan perjuangan yang dilakukan bangsa Indonesia masih bersifat kedaerahan.
Boedi Oetomo adalah organisasi nasional pertama peletak semangat kebangkitan nasional untuk perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaannya.
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!
Soal 1. Berikanlah pendapat kalian mengapa bangsa Eropa termasuk Belanda melakukan penjajahan ke negara-negara di Asia?
Jawabannya:
Rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran pada abad ke-15 membuat negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi guna mencari sumber-sumber ekonomi baru di seluruh dunia.
Ekspedisi ini banyak menemukan sumber ekonomi serta lahan baru untuk dilakukannya perdagangan. Ternyata kemudian bangsa Eropa tidak hanya melakukan perdagangan melainkan langsung menguasai dan menjajah negara-negara yang mereka anggap baru diketemukan.
Soal 2. Bagaimana masyarakat terdidik dan peduli terhadap bangsa dapat memerdekakan Indonesia?
Jawabannya:
Belanda melakukan berbagai upaya untuk mengambil kekayaan negeri Indonesia yang mengakibatkan terjadinya perlawanan kedaerahan pada berbagai bagian wilayah Indonesia. Salah satu cara untuk membebaskan diri dari penjajahan, rakyatnya harus cerdas.
Untuk itu, para rakyat harus diberi kesempatan mengikuti pendidikan dan pengajaran serta memupuk kesadaran kebangsaan. Dr. Wahidin Soedirihusodo menggagas tentang perlunya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa.
Gagasan ini ternyata disambut baik oleh para pelajar STOVIA, pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo.
Dengan pendidikan ini pula memberikan nilai kesadaran pada orang-orang cerdas menyadarkan beberapa orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia guna menceritakan penderitaan yang dialami bangsa Indonesia.
Diantara mereka Baron Van Houvell, Edward Douwes Dekker, dan Mr. Van Deventer. Edward Douwes Dekker terkenal dengan nama samaran Multatuli, menulis buku ’Max Havelaar” pada tahun 1860.
Buku ini menggambarkan bagaimana penderitaan rakyat Lebak Banten akibat penjajahan Belanda. Mr. Van Deventer mengusulkan agar pemerintah Belanda menerapkan politik Balas Budi ”Etische Politic”. Politik Balas Budi terdiri dari 3 program, yaitu: ”edukasi, transmigrasi dan irigasi”.
Atas desakan berbagai pihak, akhirnya Pemerintah Belanda menerapkan Politik Balas Budi. Politik Balas Budi bukan untuk kepentingan rakyat Indonesia melainkan untuk kepentingan pemerintah Belanda.
Soal 3. Berikan alasan kamu mengapa organisasi Boedi Oetomo bisa dikatakan peletak semangat kebangkitan nasional?
Jawabannya:
Budi Utomo merupakan organisasi pertama yang memperjuangkan cita-cita nasional, dalam perjalanannya Budi Utomo diwarnai berbagai kepentingan baik dari birokrat priyayi (bangsawan) maupun pemerintah Belanda.
Namun pidato dr. Sutomo yang dalam diawal pendirian Budi Utomo, yaitu ”saya yakin nasib tanah air dikemudian hari akan ada ditangan kita” (fajriudin M, 2015:28).
Pidato ini berbekas kepada seluruh anggota Budi Utomo untuk memperjuangkan kehormatan bangsa Indonesia Besarnya pengaruh pergerakan Budi Utomo dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia, maka Presiden Soekarno pada tanggal 20 Mei 1948 menetapkan hari kelahiran Budi Utomo sebagai hari Kebangkitan Nasional.
Soal 4. Apakah pada masa kini masih dibutuhkan orang-orang yang memiliki semangat seperti pada tahun 1908?
Jawabannya:
Ya, kita masih membutuhkan semangat yang dimiliki oleh para pejuang pada tahun 1908, karena pada masa kini boleh jadi perpecahan masih rawan terjadi di masyarakat Indonesia yang bhinneka, juga masih banyak tantangan yang dihadapi oleh bangsa ini bukan penjajahan fisik namun penjajahan mental akibat arus globalisasi yang diterima secara negatif oleh masyarakat.
Soal 5. Ceritakan berdasar apa yang kalian ketahui bagaimana seorang pelajar mampu mengubah nasib suatu bangsa!
Jawabannya:
Pelajar dapat menjawab pertanyaan ini sesuai dengan pengalaman dan kerangka berpikir pelajar masing-masing.
Seorang pelajar memiliki potensi besar untuk mengubah nasib suatu bangsa melalui beberapa cara yang dapat dilakukannya. Berikut adalah beberapa hal yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar untuk memberikan kontribusi positif dalam mengubah nasib suatu bangsa:
Pendidikan yang Berkualitas:
Seorang pelajar dapat mengubah nasib suatu bangsa dengan fokus pada pendidikan yang berkualitas. Dengan mendapatkan pendidikan yang baik, pelajar dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin masa depan. Seiring waktu, pemahaman yang mendalam akan berbagai aspek kehidupan dapat membentuk pola pikir yang positif.
Inovasi dan Kreativitas:
Melalui inovasi dan kreativitas, seorang pelajar dapat menciptakan solusi baru untuk masalah yang dihadapi oleh bangsanya. Kemampuan untuk berpikir out-of-the-box dan menciptakan sesuatu yang baru dapat membawa perubahan positif dan memberikan kontribusi besar terhadap perkembangan bangsa.
Aktivisme dan Keterlibatan Sosial:
Pelajar dapat berperan sebagai agen perubahan melalui aktivisme dan keterlibatan sosial. Terlibat dalam kegiatan sosial, baik di tingkat lokal maupun nasional, memberikan peluang untuk menyuarakan isu-isu penting, memperjuangkan hak-hak masyarakat, dan menginspirasi perubahan positif.
Pengembangan Karakter dan Etika Kerja:
Membentuk karakter yang kuat dan memiliki etika kerja yang baik akan mempersiapkan pelajar untuk menghadapi tantangan di masa depan. Pelajar yang memiliki integritas dan dedikasi tinggi dapat menjadi panutan bagi generasi berikutnya dan memberikan dampak positif pada budaya kerja bangsa.
Penggunaan Teknologi dan Media:
Seorang pelajar dapat memanfaatkan teknologi dan media untuk menyebarkan ide, informasi, dan pemikiran positif. Dengan memanfaatkan platform digital, seorang pelajar dapat berkontribusi dalam membentuk opini publik dan menciptakan kesadaran terhadap isu-isu kritis.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 200 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 20 Aktivitas Kelompok
Partisipasi dalam Proyek-proyek Pemuda:
Terlibat dalam proyek-projek yang melibatkan pemuda dapat menjadi wadah bagi seorang pelajar untuk berkolaborasi dengan individu dari latar belakang yang berbeda. Proyek-proyek ini dapat membawa perubahan nyata dalam masyarakat dan menginspirasi pemuda lainnya untuk ikut serta dalam upaya perubahan.
Pengembangan Keahlian Khusus:
Fokus pada pengembangan keahlian khusus dalam bidang tertentu dapat membuka peluang untuk memberikan kontribusi unik pada perkembangan bangsa. Keahlian ini bisa berupa keahlian teknologi, seni, ilmu pengetahuan, atau bidang lain yang bisa membawa dampak positif.
Dengan melakukan langkah-langkah tersebut, seorang pelajar memiliki potensi besar untuk berperan aktif dalam mengubah nasib suatu bangsa dan mendorong kemajuan positif bagi masyarakatnya.
Demikianlah mari kita simak kunci jawaban soal essay PPKN kelas 8 halaman 93 yang bisa kalian pelajari di rumah. Mudah-mudahan bermanfaat.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
