TERBARU Bagaimana Prosedur Penilaian Pada Pembelajaran Terpadu, Yuk Simak Apa Saja Tahapannya

Kegiatan pembelajaran terpadu ini memiliki kelebihan tersendiri, seperti relevan dengan tingkat perkembangan peserta didik.

Nah, jadi kita sekarang sudah mengetahui terkait pembelajaran terpadu, mulai dari pengertian, ciri-ciri, tujuan, model, dan kelebihannya.

Terdapat pembahasan menarik mengenai pembelajaran terpadu ini, yaitu bagaimana prosedur penilaian pada pembelajaran terpadu.

Prosedur Penilaian Pada Pembelajaran Terpadu

Untuk memperoleh hasil penilaian yang akurat, kegiatan penilaian hendaknyadidasarkan pada beberapa prinsip, yaitu:

Prinsip Penilaian Pembelajaran Terpadu

a. Prinsip integral atau komprehensif, yaitu penilaian pengajaran yang dilakukan secaramenyeluruh dan utuh, yang didalamnya menyangkut masalah prilaku, sikap, dankreativitas.

Dengan demikian, penilaianpun dilakukan dalam lingkup aspek kognitif, psikomotor, maupun afektif.

b. Prinsip kesinambungan, yaitu penilaian yang dilakukan secara terencana, terus menerusdan bertahap untuk memperoleh gambaran tentang perkembangan tingkah laku siswasebagai hasil dari kegiatan belajar.

c. Prinsip objektif, yaitu penilaian pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan alatukur yang handal dan dilaksanakan secara objektif sehingga dapat menggambarkandengan tepat kemampuan yang diukur.

Bentuk Alat Penilaian Pembelajaran Terpadu

a. Bentuk penilaian alternatif
b. Bentuk penilaian konvensional

Teknik dan Instrumen Penilaian Pembelajaran Terpadu

a. Teknik Penilaian