Network
5. Kepribadian
Pendidikan juga berperan dalam pembentukan kepribadian individu. Ini mencakup perkembangan karakter, sikap, dan identitas diri.
Kepribadian yang kuat dan positif dianggap sebagai salah satu tujuan utama pendidikan.
6. Keterampilan yang Diperlukan
Pendidikan harus memberikan peserta didik dengan keterampilan yang diperlukan untuk berkontribusi bagi masyarakat, bangsa, dan negara.
Ini mencakup keterampilan praktis, keterampilan kerja, dan keterampilan sosial yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan dalam berbagai bidang.
7. Peran Sosial dan Kebangsaan
Definisi ini menggarisbawahi bahwa pendidikan tidak hanya berpengaruh pada individu, tetapi juga pada masyarakat, bangsa, dan negara.
Pendidikan dianggap sebagai sarana untuk menciptakan warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif terhadap perkembangan bangsa.
Definisi ini menekankan pendidikan sebagai suatu upaya yang lebih dari sekadar transfer pengetahuan, melainkan juga melibatkan pembentukan karakter, moralitas, dan kecerdasan.
Mempromosikan pendidikan yang holistik, yang memperhatikan berbagai aspek perkembangan individu.
Mendidik bukan hanya tentang pengetahuan akademik, tetapi juga tentang membentuk warga negara yang bertanggung jawab dan berkualitas.
Baca Juga: Jawaban Soal Post Test Modul 1 Merdeka Belajar Pelatihan Mandiri pada Platform Merdeka Mengajar
KESIMPULAN
Jadi, definisi pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah usaha sadar dan terencana untuk menciptakan lingkungan belajar yang memungkinkan peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diri mereka.
