Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 31, Kurikulum 2013 Kandungan Listrik Pada Buah

INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 9 kita akan mempelajari mata pelajaran Bahasa Indonesia. Inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 dimana pelajar kelas 9 diharapkan akan mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 Kurikulum 2013 Revisi 2018 ini bisa kalian jadikan panduan untuk mengoreksi pekerjaan.

Adapun kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 ini diambil dari buku Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs dari Bab 1: Melaporkan Hasil Percobaan, bagian D. Menyajikan Laporan Percobaan.

Baca Juga: 61 Soal PTS/ UTS PJOK Kelas 9 dan Kunci Jawaban Semester 1 Tahun Ajaran 2023/2024, Contoh Soal UAS PJOK

Sementara di halaman 31 dibahas jawaban dari soal tentang membuat laporan, dimana pelajar diminta untuk menjawab soal mengenai laporan percobaan.

Berikut ini soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 Kurikulum 2013 untuk kalian pelajari.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 31, Kurikulum 2013 Kandungan Listrik Pada Buah

Halaman 30

Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah

Kunci Jawaban:

Judul: Kandungan Listrik Pada Buah

Nama Siswa: (isi sesuai nama kalian)

Pendahuluan: Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah mempunyai unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik.

Guna mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi marilah kita lakukan percobaan berikut ini!

Tujuan: Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui buah mana yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi antara jeruk nipis dengan mangga

Hipotesis: Buah mengandung listrik

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 55 Latihan 1.5 Kurikulum Merdeka: Perpangkatan

Bahan dan metode:

1. Mengumpulkan beragam buah

2. Hubungkan buah dengan sensor volt meter’ ukur dengan volt meter

3. Mencatat hasilnya menggunakan kertas

Data :

a. Jeruk nipis (2, 39 ; 1,22 mA)

b. Jeruk Pontianak (2, 65 ; 0,93 mA)

c. Jeruk Keprok (3, 43 ; 0,67 mA)

d. Mangga Sengir (4, 77 ; 0,04 mA)

e. Mangga Manalagi (4, 40 ; 0,20 mA)

f. Mangga Arumanis (4, 36 ; 0,26 mA)

Hasil: Buah yang mempunyai kandungan listik lebih tinggi adalah buah jeruk nipis.

Simpulan: Semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.

Laporan di dalam bentuk paragraf:

Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah mempunyai unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik.

Percobaan kali ini untuk mengetahui buah yang mempunyai kandungan listrik lebih tinggi.

Tahap pertama percobaan dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, jeruk nipis, kiwi, pir, apel, mangga dan sebagainya

Setelah terkumpul, semua buah bergantian ditusuk daging buahnya kemudian diukur dengan volt meter.

Setelah mencatat hasil pengukuran semua buah, diketahui bahwa semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.

Halaman 31

Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar sesuai dengan uji percobaanmu.

Siswa diminta untuk membuat laporan percobaan memakai format berikut ini.

Format Laporan Percobaan

Nama: (isi sesuai nama siswa/ nama kalian)

Kelas: (isi sesuai kelas siswa/ kelas kalian)

Tujuan: Tujuan percobaan ini untuk mengetahui apakah setiap buah mempunyai kandungan listrik yang sama berdasarkan tingkat kemasamannya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 46 47 Chapter 3 Associating: The Brand of the Products Be Healthy

Hipotesis:

Dari percobaan tersebut, didapatkan hipotesis percobaan pada setiap buah berdasarkan tingkat kemasaman mempunyai kandungan listrik yang sama dan setiap buah berdasarkan tingkat kemasaman mempunyai kandungan listrik yang berbeda.

Alat dan Bahan:

- Lemon

- Jeruk nipis

- Alat Voltmeter

- Kertas untuk mencatat data percobaan.

- Pisang

- Salak pondoh

Prosedur:

1. Mengumpulkan buah-buahan yang mewakili rasa manis 2 buah, yaitu pisang dan salak pondoh.

2. Mengumpulkan buah yang mewakili rasa masam, yakni lemon dan jeruk nipis.

3. Ambil alat voltmeter, hubungkan alat sensor pada voltmeter dengan menancapkan ke dalam buah hingga masuk ke dalam daging buah, tunggu hingga jarum voltmeter menunjukkan angka tingkat keasamannya.

4. Catatlah angka yang ditunjukkan oleh voltmeter dalam satuan Volt ke dalam sebuah tabel yang berisi nama buah dan besar voltase yang dihasilkan.

Data:

-Lemon (2,75 : 1.23 mA)

-Jeruk nipis (2,49 : 1,41 mA)

-Pisang ambon (4.16 : 0,16 mA)

-Salak pondoh (4,21: 0,10 mA)

Hasil:

Buah jeruk nipis memiliki arus listrik sebesar 1,41 mA. Buah lemon dari alat ukur volt meter memiliki arus listrik sebesar 1,23mA, buah pisang ambon memiliki arus listrik sebesar 0,16 mA dan buah salak pondoh memiliki arus listrik sebesar 0,10 mA.

Simpulan:

Pada buah-buahan semua terkandung muatan listrik. Namun terjadi perbedaan besar kecilnya muatan listrik bila dibedakan berdasar rasa.

Buah yang mempunyai rasa manis mempunyai tingkat kandungan listrik yang rendah sedangkan buah yang memiliki rasa masam memiliki tingkat kandungan listrik yang tinggi.

Sehingga bisa ditarik kesimpulan utama bahwa semakin masam buah maka semakin tinggi juga kandungan listriknya.

Begitu pula sebaliknya, apabila semakin rendah tingkat keasaman air pada buah maka semakin rendah kandungan listriknya.

Demikian kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 untuk teman belajar. Semoga bermanfaat.***

Disclaimer:

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 30 dan 31 dapat dipakai sebagai alat evaluasi pekerjaan siswa.
Kebenaran jawaban di atas tidak bersifat mutlak.
Jawaban bersifat terbuka sehingga dapat dieksplorasi lagi lebih lanjut.

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:

Gabung Grup Telegram

Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.