Bagaimana Teori Piaget Tentang Perkembangan Kognitif Berbeda dengan Teori Vygotsky?

INFOTEMANGGUNG.COM – Bagaimana teori Piaget tentang perkembangan kognitif berbeda dengan teori Vygotsky? Teori Piaget tentang perkembangan kognitif dan teori Vygotsky memiliki pendekatan yang berbeda dalam menjelaskan bagaimana individu mengembangkan pemikiran dan pengetahuan mereka.

Pertanyaan:

Bagaimana teori Piaget tentang perkembangan kognitif berbeda dengan teori Vygotsky?

Penjelasan:

Berikut adalah perbedaan antara kedua teori Piaget dan Vigotsky:

Baca Juga: Sebutkan dan Jelaskan Empat tahap Perkembangan Kognitif Menurut Jean Piaget, Belajar Memahami Perkembangan

1. Pendekatan Perkembangan

Teori Piaget menggambarkan perkembangan kognitif sebagai proses internal yang terjadi pada individu secara alami dan terstruktur. Menurut Piaget, anak-anak secara aktif membangun pemahaman mereka sendiri melalui interaksi dengan lingkungan fisik.

Di sisi lain, teori Vygotsky menekankan bahwa perkembangan kognitif terjadi melalui interaksi sosial dan bantuan dari orang lain yang lebih berpengalaman.

2. Zona Perkembangan

Piaget tidak menggunakan konsep zona perkembangan seperti yang diusulkan oleh Vygotsky. Piaget percaya bahwa perkembangan kognitif anak mengikuti urutan tahapan yang universal, dimulai dari tahap sensorimotor hingga tahap operasional formal.

Di sisi lain, Vygotsky mengemukakan bahwa perkembangan kognitif terjadi dalam Zona Proximal Pembangunan (ZPD), di mana individu dapat mencapai kemampuan yang lebih maju dengan bantuan orang lain.

Baca Juga: Jelaskan Apa yang Dimaksud dengan Zona Perkembangan Aktual Menurut Teori Vygotsky