Bu Sri Akan Melaksanakan Pembelajaran PKN Tematis di Kelas I Semester 1 Tema yang Diambil adalah Tema Keluarga

INFOTEMANGGUNG.COM - Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1, tema yang diambil adalah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKN yang digunakan adalah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga”. Nah apa cara paling efektif yang bisa dilakukan oleh Bu Sri? Apa pertanyaan selengkapnya? Segera simak di bawah.

Pertanyaan Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1, tema yang diambil ialah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKn yang dipakai adalah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga.” Pertanyaan ini harus bisa dianalisis oleh para mahasiswa.

Baca Juga: Bu Gina Guru Kelas 2 SD Y Merancang Perencanaan Pembelajaran Yang Akan Dilaksanakan Pendekatan Pembelajaran

Pertanyaan Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1, tema yang diambil adalah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKN yang digunakan adalah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga” biasanya ditujukan bagi mahasiswa yang mengambil jurusan pendidikan guru.

Di bawah ini bisa disimak referensi jawaban soal Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1 dengan tema yang diambil adalah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKN yang dipakai ialah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga.”

Sebelum membaca jawaban pertanyaan ini, mari kita membaca soalnya secara lengkap:

Soal:

Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1.

Tema yang diambil adalah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKN yang dipakai adalah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga”.

Berdasarkan ilustrasi di atas, bantulah Bu Sri untuk merumuskan langkah-langkah model pembelajaran PKN Tematis sesuai dengan tema yang ditetapkan!

Baca Juga: Konsep Struktur Sosial adalah Istilah yang Tidak Asing dalam Kajian Sosiologi, Merupakan Salah Satu Elemen Pen

Jawaban:

Disini kita akan membantu Bu Sri merumuskan langkah-langkah model pembelajaran PKN Tematis yang dapat dijalankan oleh Bu Sri di dalam mengajar tema "Keluargaku" dengan Standar Kompetensi "Hidup rukun dalam perbedaan/kemajuan dalam keluarga":

1. Membuat Pendahuluan:

Buatlah suatu pendahuluan yang menarik untuk memperkenalkan tema "Keluargaku" kepada para siswa.

Contohnya, Bu Sri bisa memakai cerita pendek atau pertanyaan yang memancing minat siswa terhadap tema itu.

2. Mengumpulkan informasi:

Setelah pendahuluan selesai dikerjakan, kumpulkanlah informasi terkait dengan keluarga siswa.

Contoh Bu Sri bisa meminta siswa untuk mewawancarai anggota keluarga mereka dan mencatat informasi tentang kegiatan keluarga, peran masing-masing anggota keluarga, serta perbedaan yang ada dalam keluarga mereka.

3. Menganalisis informasi:

Setelah data terkumpul, Bu Sri dapat membantu siswa untuk menganalisis informasi yang telah dikumpulkan.

Caranya bisa dengan mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam keluarga siswa dari data dan menganalisis bagaimana perbedaan tersebut bisa memberikan kemajuan atau membuat keluarga menjadi rukun.

4. Pemahaman konsep:

Menjelaskan konsep-konsep penting di dalam tema "Keluargaku" seperti kerukunan, perbedaan, toleransi, saling menghargai, dan lain-lain.

Kemudian diskusikan bersama dengan siswa mengenai arti dan pentingnya konsep-konsep itu dalam kehidupan keluarga.

5. Kegiatan eksplorasi:

Berikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan eksplorasi berkaitan dengan tema "Keluargaku".

Contohnya, Bu Sri bisa memberikan tugas kepada siswa untuk menyusus peta keluarga, membikin poster mengenai kegiatan keluarga, atau membuat presentasi mengenai perbedaan yang ada dalam keluarga mereka.

6. Diskusi dan refleksi:

Melakukan diskusi kelompok atau kelas tentang hasil kegiatan eksplorasi yang dikerjakan oleh siswa. Mendiskusikan tentang pengalaman siswa, perbedaan yang ditemukan, dan bagaimana siswa bisa hidup rukun dalam perbedaan tersebut.

7. Tindak lanjut:

Berikanlah tindak lanjut terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan.

Contohnya, Bu Sri bisa memberikan tugas kepada anak didik untuk menulis jurnal refleksi mengenai pembelajaran PKn Tematis ini, atau meminta anak didik untuk membuat komitmen guna meningkatkan kerukunan dalam keluarga mereka.

Baca Juga: Karakteristik PKN sebagai Pendidikan Nilai dan Moral, Jelaskan Apa Arti Nilai Moral yang Ada di Dalam PKN

8. Evaluasi:

Melakukanlah evaluasi mengenai pemahaman siswa mengenai konsep-konsep dalam tema "Keluargaku" dan kemampuan mereka dalam hidup rukun dalam perbedaan.

Evaluasi bisa dilakukan lewat tes tertulis, presentasi, atau pun proyek.

9. Penutup:

Tutup pembelajaran dengan ringkasan serta pesan-pesan penting yang mau disampaikan kepada murid.

Jadi langkah terakhir adalah membuat penutup yang menginspirasi serta mendorong siswa untuk menerapkan nilai-nilai yang sudah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, Bu Sri bisa menjalankan model pembelajaran PKN Tematis yang sesuai dengan tema "Keluargaku" dan Standar Kompetensi "Hidup rukun dalam perbedaan/kemajuan dalam keluarga".

Itulah tadi jawaban untuk pertanyaan Bu Sri akan melaksanakan pembelajaran PKN Tematis di kelas I Semester 1, tema yang diambil adalah tema “Keluargaku” dan Standar Kompetensi PKN yang digunakan adalah “Hidup rukun dalam perbedaan/kemajukan dalam keluarga.” Semoga bermanfaat.***

Disclaimer:

Kebenaran jawaban ini tidak bersifat mutlak, sehingga dapat dieksplorasi lagi lebih lanjut.