Network
Penggunaan strategi belajar yang sesuai melibatkan pemilihan dan penerapan strategi yang efektif, seperti pembelajaran kooperatif, pengorganisasian informasi, atau meresapi materi pelajaran.
SRL juga melibatkan aspek afektif, yaitu perasaan dan motivasi individu terhadap pembelajaran. Individu yang mengatur pembelajaran mereka sendiri harus dapat mengelola motivasi mereka, mempertahankan minat dan ketertarikan terhadap materi, dan menghadapi tantangan dengan ketekunan.
Keuntungan SRL mencakup peningkatan kemandirian, kepuasan pribadi, dan pencapaian akademik yang lebih baik. Dengan mengembangkan kemampuan untuk mengatur pembelajaran mereka sendiri, individu dapat mengambil peran yang lebih aktif dalam proses belajar dan menjadi mandiri dalam mencapai tujuan mereka.
Selain itu, individu juga dapat merasakan kepuasan pribadi ketika mereka melihat perkembangan dan pencapaian mereka sendiri. Secara akademik, SRL dapat membantu individu untuk mengembangkan keterampilan belajar seumur hidup yang akan bermanfaat dalam situasi pembelajaran yang beragam.
Namun, SRL juga dapat menghadapi tantangan. Beberapa individu mungkin mengalami kesulitan dalam mengatur diri mereka sendiri dan memotivasi diri mereka sendiri secara konsisten.
Terdapat kecenderungan untuk menunda-nunda atau kehilangan fokus dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penting bagi individu untuk mengembangkan disiplin diri, kemandirian, dan keterampilan pengaturan diri yang efektif.
Secara keseluruhan, SRL adalah pendekatan pembelajaran yang memungkinkan individu untuk mengambil kendali penuh atas pembelajaran mereka sendiri. Ini melibatkan pemahaman diri, pengawasan diri, dan pengaturan diri yang efektif.
Dengan mengembangkan kemampuan SRL, individu dapat menjadi pembelajar yang lebih efektif, mandiri, dan termotivasi, serta mencapai pencapaian akademik yang lebih baik.***
