Network
Mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang baik tentang bagaimana merancang instrumen penelitian, mengumpulkan data dengan tepat, menganalisis data secara kritis, dan menginterpretasi temuan penelitian secara akurat.
Selain itu, UAS ini juga akan menguji pemahaman mahasiswa tentang etika penelitian sosial. Mahasiswa harus memahami prinsip-prinsip etika dalam melakukan penelitian sosial, termasuk perlindungan privasi, informed consent, dan penanganan data yang sensitif. Peneliti sosial harus memastikan bahwa penelitiannya tidak merugikan atau melanggar hak-hak subjek penelitian.
Dalam menjawab UAS UT metode penelitian sosial ISIP4216 Ilmu Administrasi Negara Semester 6, mahasiswa diharapkan mampu mengaitkan konsep dan teknik penelitian sosial dengan konteks administrasi negara. Mereka diharapkan mampu menjelaskan bagaimana penelitian sosial dapat memberikan sumbangan penting dalam pembuatan kebijakan publik, pengembangan organisasi pemerintahan, dan peningkatan kualitas pelayanan publik.
Untuk persiapan UAS UT metode penelitian sosial ISIP4216 Ilmu Administrasi Negara Semester 6, mahasiswa disarankan mempelajari materi kuliah dengan seksama, melakukan latihan soal, dan berdiskusi dengan teman sekelas maupun dosen.
Pemahaman yang baik tentang metode penelitian sosial akan memberikan mahasiswa dasar yang kuat dalam menghadapi tantangan penelitian di masa depan dan membangun karir yang sukses dalam bidang administrasi negara.
Berikut adalah soal-soal UAS untuk mata kuliah Metode Penelitian Sosial ISIP4216 di jurusan Ilmu Administrasi Negara yang dapat digunakan sebagai latihan mandiri bagi mahasiswa Semester 6.
50 Soal UAS UT Metode Penelitian Sosial ISIP4216 Ilmu Administrasi Negara Semester 6
1. Dalam pendekatan kuantitatif, ilmu pengetahuan dilihat sebagai….
A. cara terbaik untuk mendapatkan pengetahuan
B. kelanjutan dari pemahaman akal sehat
C. pengetahuan yang berdasar akal sehat
D. dasar dari akal sehat
Jawab:
A. Jawaban anda benar
2. Seorang peneliti yang melakukan penelitian dengan memakai pendekatan kuantitatif, …..
