Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Penjelasan pertanyaan untuk peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran, pendidik perlu bekerjasama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal. Hal ini dilakukan agar apa akan dibahas di dalam tulisan berikut ini.
Pertanyaan terkait untuk peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran, pendidik perlu bekerjasama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal. Hal ini dilakukan agar apa merupakan soal pada post test Modul 3 Kenaikan Kelas dan Kelulusan.
Modul 3 tersebut termasuk pada topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran yang dapat dipelajari oleh bapak ibu guru pada platform Merdeka Mengajar sebagai salah satu materi tentang kurikulum merdeka.
Adapun pembahasan mengenai soal pada post test Modul 3 tersebut diharapkan bisa membantu para peserta pelatihan Merdeka Mengajar memahami kurikulum merdeka sekaligus soal yang diujikan.
Baca Juga: Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
Hal itu karena pada tulisan ini tidak hanya diinformasikan mengenai kunci jawaban saja, melainkan juga ada pembahasan terkait materi soal yang harus dikerjakan para guru.
Nah, berikut ini adalah kunci jawaban dari soal untuk peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran, pendidik perlu bekerjasama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal. Hal ini dilakukan agar apa yang dilengkapi pembahasannya.
Pertanyaan
Untuk peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran, pendidik perlu bekerjasama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal. Hal ini dilakukan agar ...
A. Tercipta komunikasi dan kerja sama yang baik antara sekolah, peserta didik, dan orang tua
B. Keputusan tidak meluluskan seorang peserta didik hanya diambil pada kejadian-kejadian luar biasa
C. Dapat mempertimbangkan rekaman perjalanan belajar peserta didik secara menyeluruh
D. Masalah yang ada tidak menumpuk di akhir masa sekolah dan menghambat kelulusan peserta didik
Alternatif Jawaban
D. Masalah yang ada tidak menumpuk di akhir masa sekolah dan menghambat kelulusan peserta didik
Pembahasan
Kurikulum Merdeka adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang menempatkan murid sebagai subjek utama dan memberikan kebebasan kepada mereka untuk mengembangkan potensi, minat, dan bakat mereka secara mandiri.
Namun, peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran dapat menghambat proses pembelajaran mereka. Oleh karena itu, penting bagi ibu dan bapak guru untuk bekerja sama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal.
Baca Juga: Apakah Perbedaan yang Paling Mendasar antara KKM dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan oleh ibu dan bapak guru untuk mengatasi hambatan ketidakhadiran peserta didik dalam kurikulum merdeka.
1. Identifikasi Penyebab Ketidakhadiran
Penting untuk mengidentifikasi penyebab ketidakhadiran peserta didik secara spesifik, seperti alasan kesehatan atau keluarga. Dengan cara ini, ibu dan bapak guru dapat mengambil tindakan yang sesuai untuk membantu peserta didik kembali hadir di kelas.
2. Berkomunikasi dengan Orang Tua
Ibu dan bapak guru perlu berkomunikasi dengan orang tua peserta didik yang mengalami ketidakhadiran secara teratur. Dalam komunikasi ini, ibu dan bapak guru dapat mencari tahu alasan ketidakhadiran dan membahas solusi untuk membantu peserta didik kembali hadir di kelas.
3. Melibatkan Peserta Didik
Peserta didik perlu dilibatkan dalam proses pencarian solusi untuk hambatan ketidakhadiran mereka. Dalam hal ini, ibu dan bapak guru dapat meminta pendapat peserta didik tentang apa yang dapat membantu mereka kembali hadir di kelas dan memberikan dukungan yang diperlukan.
4. Menyediakan Dukungan Tambahan
Ibu dan bapak guru dapat menyediakan dukungan tambahan bagi peserta didik yang mengalami hambatan ketidakhadiran. Misalnya, menyediakan bahan-bahan pembelajaran tambahan atau membantu peserta didik untuk mengejar ketinggalan.
5. Menyesuaikan Pembelajaran
Ibu dan bapak guru dapat menyesuaikan pembelajaran untuk peserta didik yang mengalami hambatan ketidakhadiran, misalnya dengan menyediakan tugas yang dapat diselesaikan di luar kelas atau memberikan akses ke materi pembelajaran secara online.
Dalam Kurikulum Merdeka, ibu dan bapak guru perlu bekerja sama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi ketika mengalami hambatan ketidakhadiran.
Dengan cara ini, peserta didik dapat kembali hadir di kelas dan mengembangkan potensi, minat, dan bakat mereka secara mandiri.
Baca Juga: Jawaban Soal Pihak yang Menentukan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah Kemdikbudristek
Sebagai informasi, ulasan dan kunci jawaban di atas hanyalah sebagai bahan untuk menambah wawasan para peserta pelatihan Merdeka Mengajar dalam memahami kurikulum merdeka.
Kunci jawaban yang diberikan masih bersifat terbuka, yang artinya masih ada alternatif jawaban lain yang bisa meningkatkan pengetahuan para guru terkait soal maupun materi yang sedang dipelajari.
Begitulah ulasan terkait kunci jawaban soal untuk peserta didik yang mengalami hambatan berupa ketidakhadiran, pendidik perlu bekerjasama dengan orang tua dan melibatkan peserta didik untuk mencari solusi sejak awal. Hal ini dilakukan agar apa yang dapat dijadikan bahan untuk belajar.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
