Bagaimana Nilai Peserta Didik yang Belum Mencapai Tujuan Pembelajaran di Akhir Tahun Ajaran Dituliskan?

b. Dalam rapor ditulis nilai sebenarnya serta deskripsi bahwa peserta didik mempunyai tujuan pembelajaran yang perlu ditindaklanjuti di kelas berikutnya

c. Dalam rapor ditulis nilai sebenarnya dan deskripsi bahwa peserta didik diputuskan untuk tinggal kelas serta perlu mengulang pelajaran

d. Dalam rapor dituliskan nilai tiap kompetensi dasar, yakni dibagi dalam 4 kompetensi inti berupa spiritual, sosial, keterampilan, dan pengetahuan

Baca Juga: Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan

Jawaban:

Jawaban yang paling tepat ada pada pilihan b, yaitu menuliskan nilai sebenarnya dan dilengkapi dengan deskripsi bahwa masih ada tujuan pembelajaran yang perlu ditindaklanjuti pada kelas selanjutnya.

Akar masalahnya adalah nilai akhir peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran di akhir tahun ajaran. Meskipun begitu, guru tetap harus menuliskan apa adanya sebagai bahan evaluasi.

Selain itu, jika ada manipulasi nilai yang terlalu berlebihan akan menyulitkan peserta didik itu sendiri. Contoh dampaknya adalah peserta didik kesulitan mengikuti pembelajaran lanjutan karena dasarnya masih belum paham.

Baca Juga: Ibu Sulis Mengajarkan Materi tentang Bahasa Indonesia pada Fase B, Dalam Tujuan Pembelajaran Tertera