Network
Jawaban
Perbedaan yang paling mendasar adalah tidak lagi digunakannya KKM sebagai kriteria tercapainya tujuan pembelajaran pada siswa.
Untuk mengetahui apakah peserta didik berhasil mencapai tujuan pembelajaran, maka yang digunakan adalah KKTP sebagai pengganti KKM.
Pembahasan
Berikut ini adalah beberapa perbedaan yang terdapat pada Kriteria Ketuntasan Minimal dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, di antaranya:
1. Prinsip Pelaksanaan
Pada Kriteria Ketuntasan Minimal terdapat beberapa prinsip yang harus dipenuhi untuk melihat dan mengukur keberhasilan siswa. Prinsip itu antara lain adalah:
- KKM merupakan bentuk kegiatan pengambilan keputusan secara kualitatif atau kuantitatif.
- KKM dari setiap kompetensi dasar merupakan hasil dari rata-rata indikator pada kompetensi dasar tersebut.
- KKM mata pelajaran dinilai berdasarkan rata-rata semua kriteria kompetensi dasar dalam satu semester.
- Indikator merupakan acuan untuk pembuatan penilaian, sehingga tiap indikator ada perbedaan nilai KKM.
Baca Juga: Apa Tujuan e Raport di Kurikulum Merdeka, Begini Penjelasan Singkatnya
Adapun pada KKTP prinsip yang dianjurkan di antaranya, sebagai berikut:
- Setiap satuan pendidikan maupun pendidik memiliki alur tujuan pembelajaran dan modul ajar yang berbeda. Dengan begitu, setiap KKTP di setiap pendidik tidaklah sama.
- KKTP diturunkan dari asesmen suatu tujuan pembelajaran.
- KKTP berfungsi sebagai refleksi proses pembelajaran dan alat ukur tingkat kompetensi siswa agar bisa memperbaiki strategi belajar.
2. Komponen Kriteria
Apakah perbedaan yang paling mendasar antara KKM dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran selanjutnya adalah dari sisi komponen penilaian.
