INFOTEMANGGUNG.COM – Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ada di dalam Kurikulum Merdeka memuat 6 macam dimensi. Dimensi yang salah satu elemennya siswa harus dapat mengambil keputusan adalah?
Untuk membantu bapak dan ibu guru menjawab pertanyaan tersebut, akan diuraikan alternatif jawaban beserta penjelasannya. Bapak ibu guru dapat memanfaatkan ulasan ini sebagai referensi tambahan dalam menjawab soal-soal tentang Profil Pelajar Pancasila.
Seperti yang diketahui bahwa dalam setiap Profil Pelajar Pancasila terdapat elemen-elemen yang merincikan dimensi tersebut. Oleh karena itu, akan sedikit diulas pula mengenai elemen yang terkandung dalam dimensi.
Simaklah pemaparan dimensi yang salah satu elemennya siswa harus dapat mengambil keputusan hingga selesai supaya informasinya dapat diperoleh secara menyeluruh.
Soal
Dimensi yang salah satu elemennya siswa harus dapat mengambil keputusan adalah?
Alternatif Jawaban
Jawaban yang tepat untuk menjawab soal di atas yaitu dimensi kreatif.
Baca Juga: Menjawab Soal Sesuai Alur Perencanaan Projek Profil Pelajar Pancasila Tahap ke-4 Kita Kenal dengan
Pembahasan
Profil Pelajar Pancasila mengandung 6 dimensi, yaitu:
- Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
- Dimensi berkebhinekaan global.
- Dimensi bergotong royong.
- Dimensi mandiri.
- Dimensi bernalar kritis.
- Dimensi kreatif.
Di dalam dimensi kreatif, terdapat elemen yang mengharuskan siswa mengambil keputusan, tepatnya elemen “memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan”. Berikut ini rincian setiap elemen yang ada pada dimensi kreatif.
1. Menghasilkan gagasan yang orisinal
Elemen ini mengarahkan siswa untuk mampu menghasilkan gagasan yang orisinal. Gagasan yang dimaksud bisa berupa gagasan sederhana, misalnya ekspresi perasaan atau pikiran, hingga gagasan yang kompleks.
Berkembangnya gagasan yang ada pada diri siswa sangat berhubungan erat dengan perasaan, emosi, dan pengalaman serta pengetahuan yang diperolehnya selama ini.
2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
Setelah pelajar mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, selanjutnya para siswa diharapkan mampu menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal selama menjalankan dimensi kreatif ini.
Siswa menghasilkan karya atau melakukan suatu tindakan atas dasar dorongan minat maupun kesukaannya pada hal tertentu, emosi yang sedang dirasakan, hingga pertimbangan dampak yang akan terjadi pada sekitarnya.
3. Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan
Seorang pelajar yang mempunyai keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan yang dihadapinya akan mampu menentukan pilihan saat dihadapkan pada opsi-opsi pemecahan masalah.
Pelajar tersebut juga akan mampu membandingkan, mengidentifikasi, mencari solusi berdasarkan gagasan-gagasan alternatif yang sudah dia kumpulkan.
Demikian ulasan jawaban dari soal dimensi yang salah satu elemennya siswa harus dapat mengambil keputusan adalah? Jawaban ini sifatnya hanya alternatif, sehingga tidak dijamin kebenarannya 100 persen.
Bapak ibu guru dipersilakan mengeksplorasi referensi lain supaya dapat dijadikan pembanding atas ulasan ini.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun. Pembaca disarankan untuk mengeksplorasi referensi yang relevan sebanyak-banyaknya.