Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan? Tentunya hal ini harus dipahami untuk mempermudah metode ajar yang nantinya akan dilakukan.
Pasalnya, melakukan identifikasi terhadap kebutuhan belajar siswa didik sangatlah penting bagi guru maupun tenaga pengajar, sehingga proses transfer ilmu dapat berjalan dengan baik dan dapat lebih mudah untuk diterima murid.
Dengan mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa, maka guru dapat lebih mudah dalam menentukan metode ajar yang akan dilakukan. Oleh sebab itu, alangkah baiknya para pendidik memperhatikan cara apa yang perlu dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid sebelum proses pembelajaran.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Topik 19 Merencanakan Pembelajaran Menguatkan Transisi PAUD SD
Lantas sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan? Simak penjelasan berikut ini:
Cara Identifikasi Kebutuhan Belajar Murid
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan oleh guru maupun tenaga pendidik untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid sebelum memulai kegiatan pembelajaran, antara lain:
Mengidentifikasi Pengetahuan Awal
Cara ini dapat dilakukan oleh guru ketika memulai kegiatan pembelajaran maupun ketika memasuki bab atau pembahasan pelajaran baru.
Dengan mengidentifikasi pengetahuan awal, maka guru lebih mudah untuk memetakan kemampuan dasar dari murid yang kemudian dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar murid.
Mengamati Perilaku Murid
Baik guru maupun tenaga pendidik harus mengamati perilaku murid ketika di dalam kelas maupun saat jam istirahat, dengan begitu guru dapat melihat kesamaan perilaku yang ditunjukkan oleh setiap murid.
Baca Juga: Pernyataan Manakah yang Paling Tepat untuk Pembelajaran Berdeferensiasi? Simak Jawabannya di Sini!
Dengan cara ini, guru dapat menyesuaikan kebutuhan serta metode yang akan dilakukan untuk mentransfer ilmu kepada murid dengan cara yang tepat.
Berbicara dengan Guru Murid Sebelumnya
Komunikasi sangatlah penting untuk dilakukan oleh para guru agar identifikasi kebutuhan belajar murid dapat diketahui dengan tepat. Selain itu, komunikasi juga dapat memaksimalkan proses transfer ilmu karena diberikan tepat sasaran.
Bentuk komunikasi yang dapat dilakukan yaitu dengan menggali informasi dari guru yang sudah pernah mendidik murid tersebut sebelumnya.
Menggunakan Berbagai Bentuk Asesmen Formatif
Cara lain yang dapat dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid adalah dengan menggunakan berbagai bentuk asesmen formatif.
Baca Juga: Rumusan Capaian per Fase untuk Mata Pelajaran PAI pada Madrasah Terdiri dari Unsur Ini
Seorang guru perlu melakukan pengumpulan data mengenai kemajuan para murid dalam menguasai kompetensi yang sedang ditargetkan.
Membaca Rapor Murid dari Kelas Sebelumnya
Guru dan tenaga pendidik perlu melakukan penilaian performa murid di kelas sebelumnya. Karena hal ini sudah sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan, sehingga guru dapat mempertimbangkan materi belajar apa yang akan diajarkan kepada murid.
Mereview dan Melakukan Refleksi terhadap Praktik Pengajaran
Bukan hanya fokus terhadap perkembangan murid, guru dan tenaga pengajar juga perlu melakukan peninjauan kembali terhadap praktik pengajaran yang telah dilakukan.
Tujuannya adalah agar dapat menyelaraskan bahan ajar sesuai dengan kemampuan murid dalam menerima materi yang sudah diajarkan.
Demikian informasi mengenai sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid kita? Apa saja yang perlu dipertimbangkan? Dengan begitu proses pembelajaran dapat berjalan lancar.***
Disclaimer:
INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.
