4. Pemilihan Tema Umum
- Gaya hidup berkelanjutan
- Bhinneka Tunggal Ika
- Bangunlah jiwa dan raganya
- Suara demokrasi
- Kearifan lokal
- Kewirausahaan
5. Penentuan Topik Spesifik
Sekolah menentukan topik yang sesuai dengan kebutuhan P3 yang dikembangkan. Seperti contoh mengambil tema gaya hidup berkelanjutan untuk tingkat SD.
Pada pertama-tama mengamati kebiasaan merokok pada masyarakat sekitar. Kemudian yang kedua, membuat survei atau membuat data berapa persen orang merokok di lingkungan sekitar dan apa dampaknya karena merokok.
Ketiga, melakukan kampanye sederhana dalam memecahkan isu merokok ini, dengan cara pencegahan merokok.
6. Melaksanakan Asesmen Diagnostik
Asesmen diagnostik dilakukan pada awal perencanaan projek dan penentuan dimensi, elemen, dan sub-elemen. Jika modul projek sudah terdapat asesmen diagnostik dapat dilakukan dengan rubrik, observasi, kuesioner, refleksi, dan esai.
7. Pemilihan Elemen dan Sub-elemen Profil Pelajar Pancasila serta Penentuan Kriteria Pencapaian
Menyesuaikan dengan tema dan topik yang dipilih dengan urutan profil pelajar pancasila, dimensi (elemen dan sub-elemen), capaian akhir fase.
Baca Juga: Cara Belajar Bahasa Inggris dengan Cepat Bagi Pemula, Ikuti 6 Cara Ini!