Penjelasan Soal Karakteristik Kurikulum 2013, dalam Pembelajarannya Menggunakan Pendekatan Tematik, Saintifik

- 27 Desember 2022, 15:42 WIB
Karakteristik Kurikulum 2013, dalam Pembelajarannya Menggunakan Pendekatan Tematik, Saintifik dan PAKEM
Karakteristik Kurikulum 2013, dalam Pembelajarannya Menggunakan Pendekatan Tematik, Saintifik dan PAKEM /Pexels.com / Artem Podrez/

Melalui pembelajaran dengan metode eksperimen, maka murid akan belajar untuk berpikir terstruktur dan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah.

Metode eksperimen dimulai dengan menemukan suatu masalah atau fenomena, kemudian mengumpulkan data-data yang berhubungan dengan fenomena tersebut. Lantas, disusun hipotesis atas fenomena yang terjadi.

Setelah itu, dilakukan penelitian untuk membuktikan hipotesis yang telah disusun. Barulah nanti dapat ditarik kesimpulan, apakah hasil penelitian sesuai dengan hipotesis atau tidak.

Baca Juga: Pendekatan Inkuiri Apresiatif adalah, Ini Jawaban Sesuai Arahan Kemendikbud yang Wajib Dipahami Guru Penggerak

Metode pembelajaran eksperimen memiliki beberapa kelebihan, yakni:

  • Dapat membuat murid lebih percaya mengenai kebenaran atau kesimpulan suatu fenomena berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan secara langsung.
  • Membina murid agar dapat menciptakan terobosan baru.
  • Hasil penelitian yang berharga bisa dimanfaatkan untuk khalayak.

Pelaksanaan metode pembelajaran eksperimen sesuai dengan karakteristik pendekatan tematik, saintifik, dan PAKEM.

Karakteristik pendekatan tematik yaitu melibatkan berbagai bidang studi supaya bisa memberikan pengalaman pembelajaran bagi murid.

Pendekatan saintifik merupakan pendekatan yang dirancang agar murid secara aktif dapat membangun konsep atau prinsip melalui pengamatan, bertanya, eksperimen, serta pengolahan informasi. Lalu, hasilnya dikomunikasikan.

Sementara itu, pendekatan PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) memiliki karakteristik antara lain:

  • Aktif, sehingga memungkinkan murid untuk berinteraksi dengan lingkungannya secara aktif.
  • Kreatif, artinya pembelajaran dirancang untuk memunculkan kreativitas murid melalui interaksinya dengan lingkungan.
  • Efektif, yaitu pendidikan dilakukan supaya meningkatkan kualitas hasil belajar murid.
  • Menyenangkan, yakni pembelajaran diharapkan mampu mewujudkan suasanan yang menyenangkan.

Baca Juga: Banyak Hal Positif yang Sudah Anda Lakukan Dalam Mengeksekusi Prakarsa Perubahan Diri Menggunakan Pendekatan

Halaman:

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: bdkbanjarmasin.kemenag.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x