Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Peserta didik akan menemukan pertanyaan menggunakan potongan sapu lidi kelereng globe gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah.
Pemahaman belajar tersebut disesuaikan dengan tahapan perkembangan berpikir anak yang dikenal sebagai salah satu tahapan dalam pembelajaran.
Pengembangan kemampuan belajar peserta didik perlu dilatih dan diasah sejak dini saat memasuki bangku dasar dari pendidikan.
Maka dari itu diperlukan juga keterampilan mengajar dari tenaga pendidik. Simak jawaban yang akan dibahas melalui pertanyaan di bawah ini.
Soal:
Menggunakan potongan sapu lidi kelereng globe gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berpikir anak yang dikenal sebagai tahapan?
A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan objek bersifat konkrit (operasional konkrit)
B. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkungannya (sensorimotor)
C. Dominasi pengamatan bersifat egosentris
D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan objek yang bersifat konkrit (operasional formal)
Jawaban:
Sebelum menentukan pilihan jawaban, perlu diketahui terlebih dahulu sistem pembelajaran sejenis yang menggunakan media pembelajaran seperti pada soal.
Penggunaan sapu lidi, kelereng, globe dan gambar-gambar pendukung yang berkaitan dengan pembelajaran pada jurusan IPA dan IPS merupakan salah satu pemanfaatan sebagai media pembelajaran.
Biasanya media-media tersebut digunakan untuk membuktikan salah satu teori ataupun materi yang sedang dipelajari sehingga relevan dengan logika peserta didik saat menjalani pembelajaran.
Maka tenaga pendidik dapat menggunakan potongan sapu lidi kelereng globe gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah seperti pada soal pembahasan.
Penggunaan media dalam pembelajaran biasanya juga disebut sebagai tahap operasional konkret yang sangat penting untuk perkembangan kognitif anak.
Biasanya tahapan pembelajaran seperti ini diterapkan pada usia anak berkisar antara tujuh hingga 11 tahun dengan mengajari pemikiran logis.
Dalam pengenalan tahapan operasional konkret seperti memahami logika pada suatu sistem pembelajaran, peserta didik akan menggunakan logika induktifnya untuk menangkap persoalan.
Baca Juga: Perkembangan Seorang Anak Sangat Dipengaruhi oleh Pengalaman Anak dengan Lingkungan Sekitarnya
Sebagai contoh berdasarkan pertanyaan menggunakan potongan sapu lidi kelereng globe gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah?
Peserta didik akan mengetahui bahwa benda bulat akan bergelinding dari permukaan yang lebih tinggi ke permukaan yang lebih rendah menggunakan pembuktian kelereng.
Ataupun kelereng yang digulingkan semakin lama akan berhenti karena adanya gaya gesek. Menghitung dengan menggunakan patahan sapu lidi.
Maka dari penjelasan tersebut, dapat ditemukan jawaban yakni A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan objek bersifat konkrit (operasional konkrit).
Demikian pembahasan jawaban berdasarkan pertanyaan menggunakan potongan sapu lidi kelereng globe gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berpikir anak yang dikenal sebagai tahapan.***
Disclaimer:
- Jawaban berikut merupakan opsi yang bisa digunakan untuk sebagai acuan pembelajaran.
- Tenaga pendidik wajib mengetahui bagaimana proses jawaban ini bisa didapatkan.
- Kebenaran artikel ini tidak selamanya bersifat mutlak dan jawaban masih bisa dieksplor lebih dalam lagi.
INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.
