Metode Pengurutan yang Meningkatkan Standar Performa Sekaligus Mengurangi Bantuan Secara Bertahap

INFOTEMANGGUNG.COM – Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu … merupakan salah satu pertanyaan Post Test Modul 1.

ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran adalah kurikulum mandiri yang wajib diterapkan setiap sekolah untuk peningkatan standar performa.

Kurikulum atau silabus Merdeka adalah silabus baru yang akan menggantikan silabus yang digunakan selama ini yaitu Silabus 2013.

Pertanyaan:

Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu …

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3, Mendampingi Murid, Topik 1 Merdeka Belajar Lengkap dengan Pembahasan

a. Pengurutan deduktif.

b. Pengurutan hierarki.

c. Pengurutan prosedural.

d. Scaffolding.

Jawaban:

Scaffolding.

Penjelasan:

Fungsi dari Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) sebenarnya sama dengan silabus. Di mana terdapat rencana serta pengaturan pembelajaran dan juga asesmen yang berlaku selama satu tahun.

Dalam menyusun ATP, ada beberapa prinsip penting yang harus mendapat perhatian, yaitu:

• Tujuan pembelajaran merupakan tujuan akhir secara umum, bukan pembelajaran harian.

Baca Juga: Sebutkan Kegiatan/Aktivitas yang Pernah Anda Lakukan karena Motivasi Internal, Kunci Jawaban Modul 1

• Pada setiap fase, ATP harus tuntas.
• ATP harus dikembangkan secara kolaboratif, khususnya antar sesama guru dalam fase yang sama. Namun tidak perlu lintas fase.
• Juga dikembangkan sesuai kompetensi dan karakteristik setiap pelajaran oleh guru yang mahir dalam pelajaran tersebut.
• Berfokus pada Capaian pembelajaran.

Sebenarnya para guru bisa merancang sendiri ATP berdasarkan Capaian Pembelajaran, lalu membuat pengembangan dan modifikasi dari contoh yang ada. Namun juga bisa menggunakan contoh yang disediakan oleh Pemerintah.

Asalkan tujuan pembelajarannya harus disusun secara sistematis dan berurutan juga logis. Berurutan dari awal sampai akhir fase dan merupakan pengembangan dari tahap sebelumnya.

Teknik penyusunan ATP pada Kurikulum Merdeka adalah seperti yang dijelaskan berikut ini:

Baca Juga: Proses Memunculkan Satu Kemungkinan Solusi pada Suatu Masalah Disebut Juga Sebagai? Post Test Modul 1

• Diurutkan dari Konkret ke Abstrak. Misalnya menjelaskan suatu objek nyata sebelum mengajarkan teorinya.
• Pengurutan Deduktif. Mulai dari hal umum ke hal spesifik.
• Mengurutkan dari Mudah ke Sulit. Contohnya adalah siwa perlu belajar penjumlahan sebelum belajar perkalian.
• Pengurutan Prosedural. Mengajarkan tahap demi tahap sambil membantu siswa agar bisa menyelesaikan tahapan selanjutnya.
• Scaffolding. Metode ini digunakan untuk membuat peningkatan standar performa. Jadi bantuan bisa dikurangi secara bertahap. Contohnya guru menunjukkan caranya mengapung, saat siswa mencobanya, guru hanya membantu hingga siswa mampu berenang sendiri.

Demikianlah penjelasan mengenai metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap yang merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu scaffolding.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.