Penjelasan:
Proses identifikasi murid dibutuhkan untuk mengetahui profil peserta didik agar guru dapat merencanakan program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
Dengan adanya identifikasi ini guru akan menentukan dan menyusun bahan dan perangkat mengajar yang sesuai dengan kemampuan dari peserta didik.
Dalam soal di awal tahun pelajaran Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya, untuk menyusun perangkat ajar yang sesuai dengan kondisi murid nya yang mengalami kesulitan membaca.
Baca Juga: Punya Anak Perempuan? Inilah Cara yang Bisa Ayah Lakukan Untuk Mendidiknya
Mengetahui hal tersebut Bu Sari dapat memberikan tambahan jam untuk murid tersebut guna membantu dia untuk mengembangkan kemampuan membacanya.
Selain itu Bu Sari perlu memberikan pendampingan terhadap murid yang memang kemampuan membacanya masih seperti fase A.
Perlu dipahami dalam menghadapi murid tersebut hendaknya memberikan dukungan dan komentar positif yang dapat memberikan semangat bagi peserta didik.
Jangan sampai memberikan pernyataan yang membuat murid tersebut merasa rendah diri, hal tersebut dapat menghambat pengembangan dirinya.