Network
2. Aktivitas Terlama
Ketika seorang anak, khususnya PDBK menaruh minat pada hal tertentu maka biasanya akan betah untuk menjalankan aktivitas tersebut dengan durasi yang lama.
Ini bisa menjadi acuan bagi seorang guru di sekolah inklusif untuk mengidentifikasi minat bakat PDBK untuk kemudian melakukan perencanaan pengembangannya.
3. Antusiasme
Salah satu ciri seorang menaruh minat pada suatu hal adalah antusiasme yang tinggi terhadap hal atau aktivitas tersebut.
Pada anak PDBK hal ini bisa diketahui salah satunya dari keaktifan anak dalam bertanya terkait hal-hal yang dilakukannya.
Bila antusiasme anak tinggi terhadap hal tertentu, maka bisa jadi di hal tersebutlah minat dan bakat dari anak.
4. Aktivitas yang Menenangkan
Berikutnya, minat dan bakat juga bisa diketahui ketika anak sedang melakukan aktivitas sendiri atau tidak dalam pengawasan orang lain.
Biasanya, pada saat tersebut anak dalam hal ini PDBK cenderung untuk melakukan aktivitas yang membuatnya merasa tenang untuk menjalankannya.
Jika ini diketahui oleh guru, maka hal tersebut dapat dijadikan indikasi minat bakat PDBK yang potensial untuk dikembangkan.
5. Keterampilan yang Cepat Dipelajari
Terakhir, pada dasarnya seorang siswa termasuk PDBK memiliki kecenderungan untuk menguasai jenis keterampilan tertentu.
Bila guru peka terhadap hal ini, maka dengan mudah dapat mengetahui minat bakat peserta didiknya termasuk PDBK.
