Network
INFOTEMANGGUNG.COM- Manakah dari pernyataan berikut yang bukan konsep Andragogi oleh Knowles?
Soal identifikasi seperti ini diberikan kepada guru tidak lain untuk melakukan pendalaman terkait konsep Andragogi oleh Knowles.
Konsep Andragogi oleh Knowles ini sangat penting dipahami, lantaran memiliki karakteristik berbeda dengan konsep Pedagogi yang selama ini dirujuk sebagai ilmu atau seni mengajar secara general alias umum.
Baca Juga: Bagaimana Menggerakkan Manusia Menuntut Kekuatan Kodrat Manusia? Ini Jawabannya
Konsep Andragogi oleh Knowles memberikan perhatian khusus pada pendidikan orang dewasa yang memiliki pola belajar berbeda dengan anak-anak, serta memiliki karakteristik unik lainnya.
Berkenaan dengan hal tersebut, apakah kira-kira jawaban soal manakah dari pernyataan berikut yang bukan konsep Andragogi oleh Knowles di atas?
Di bawah ini akan diberikan uraian lengkap mengenainya! Jadi pastikan untuk menyimak ulasan ini dengan seksama supaya bisa memahami!
Soal:
Manakah dari pernyataan berikut yang bukan konsep Andragogi oleh Knowles?
- Asumsi tentang pembelajar dewasa yang dikemukakan Knowles tidak memiliki dasar empiris.
- Individu pembelajar dewasa dan proses belajarnya terikat pada konteks sosial, politik, ekonomi, dan sejarahnya.
- Mengabaikan hubungan antara individu dengan masyarakat dan previlege serta ketertindasan berbasis ras, gender, dan kelas sosial yang memengaruhi proses pembelajaran.
- Pengandaian bahwa setiap manusia dan konteks budaya menghargai ideologi dan nilai-nilai seperti individualisme, realisasi diri, kemerdekaan, dan pengarahan diri sendiri.
- Konsep Andragogi Knowles gagal untuk menguji secara kritis masyarakat dan organisasi sosial yang ada dan bahwa konsepnya tentang pod tidak menantang status quo dan norma serta nilai kelas menengah di Amerika Serikat.
Jawaban:
Berdasarkan pilihan yang diberikan di atas dan merujuk pada konsep Andragogi oleh Knowles maka jawaban yang paling tepat adalah poin A. Asumsi tentang pembelajar dewasa yang dikemukakan Knowles tidak memiliki dasar empiris.
Tidak lain karena, pada realitanya pembelajar dewasa memiliki pola belajar yang berbeda dibandingkan dengan anak-anak. Baik itu dari segi cara, kesiapan, konsep dan lain-lainnya memiliki karakteristik unik.
Baca Juga: Kodrat Keadaan Merupakan Dasar Pendidikan yang Berkaitan dengan Siswa, Begini Penjelasan Lengkapnya
Ini sama sekali berbeda dengan Pedagogi yang selama ini dikenal sebagai konsep umum dari pendidikan, yang sejatinya merujuk pada pendidikan anak-anak saja.
Lebih lanjut membahas tentang konsep Andragogi oleh Knowles ini maka perlu merujuk setidaknya pada 4 poin yang menjadi dasar, antara lain:
1. Konsep Diri
Pertama perlu untuk diketahui bahwa Pendidikan Orang Dewasa (POD) dalam konsep Andragogi Knowles memiliki konsep diri.
Ini secara sederhana dapat diartikan bahwa dalam belajar manusia memiliki kemandirian dan tidak bergantung pada orang lain.
Khususnya terkait ikatan yang bersifat ras, strata sosial dan sebagainya. Itu karena seorang sudah matang dalam menentukan keputusan hidup, apakah ia harus belajar atau tidak.
2. Pengalaman
Berbeda dengan pada pembelajaran anak-anak, konsep Andragogi oleh Knowles menyatakan bahwa ketika belajar orang dewasa telah memiliki akumulasi pengalaman hidup sebelumnya.
Hal ini tentu membuat pembelajaran yang diberikan memiliki ciri yang berbeda dengan pada anak-anak.
Khususnya jika pada anak-anak, maka pembelajaran cenderung dilakukan secara searah dari guru kepada siswanya, namun pada konsep Andragogi oleh Knowles bisa jadi dua arah.
Ada diskusi atau interaksi timbal balik yang sifatnya bukan simpulan dari materi pelajaran, dan memungkinkan adanya temuan baru yang belum ada sebelumnya.
3. Tujuan Belajar
Anak-anak ketika belajar cenderung tidak mengetahui untuk apa sebenarnya mereka belajar. Contohnya adalah saat kita diberikan pelajaran Matematika, IPA, atau yang lainnya saat Sekolah dasar, maka belum tahu untuk apa semua itu dipelajari.
Ini berbeda dengan pembelajaran orang dewasa yang cenderung ingin belajar pada hal-hal yang berguna atau relevan dengan kebutuhannya saja.
Orang dewasa cenderung ingin lekas mengaplikasikan sesuatu atau pengetahuan yang baru dipelajari untuk mendapatkan manfaat praktis darinya.
Jelas berbeda dengan anak-anak yang mendapatkan manfaat dari hasil belajarnya baru nanti di masa mendatang.
4. Kesiapan Belajar
Terkait dengan kesiapan belajar, maka orang dewasa jelas memiliki kelebihan dibandingkan dengan masa anak-anak.
Tidak hanya menyoal tentang urusan fisik saja, namun ini juga berkaitan lebih lanjut dengan urusan mental atau psikologis.
Orang dewasa telah memiliki modal terkait dengan itu, sehingga bila digunakan dengan baik maka memungkinkan untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif.
Jadi itulah tadi jawaban dan pembahasan terkait soal manakah dari pernyataan berikut yang bukan konsep Andragogi oleh Knowles yang dapat diberikan. Ini bisa digunakan sebagai referensi dalam meningkatkan pemahaman.***
Disclaimer: Jawaban dan pembahasan soal manakah dari pernyataan berikut yang bukan konsep Andragogi oleh Knowles di atas sifatnya terbuka dan dapat dikembangkan dengan versi lain yang lebih relevan.
Dilarang keras COPY PASTE dengan alasan apapun!
