Untuk Memetakan Kemampuan Peserta Didik di Awal Tahun, Pendidik Harus Melakukan? Ini Penjelasannya!

- 16 November 2022, 15:48 WIB
Untuk Memetakan Kemampuan Peserta Didik di Awal Tahun, Pendidik Harus Melakukan? Ini Penjelasannya!
Untuk Memetakan Kemampuan Peserta Didik di Awal Tahun, Pendidik Harus Melakukan? Ini Penjelasannya! /pexels.com/Max Fischer/

Baca Juga: Jawaban Soal Apa Perbedaan Asesmen Formatif dan Sumatif? Ini Penjelasan Lengkapnya

Jenis-jenis asesmen tersebut biasanya digunakan sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan dan kemampuan tenaga pendidik dalam melaksanakan asesmen.

Sesuai dengan pertanyaan untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan apa? Maka dapat ditinjau berdasarkan kapan waktu pelaksanaan yang tepat.

Biasanya asesmen formatif dapat dilakukan di awal proses pembelajaran maupun di sepanjang proses pembelajaran berlangsung.

Jenis asesmen ini kurang cocok ketika akan dilaksanakan di akhir pembelajaran karena tidak sesuai dengan tujuan yang ada dari dilaksanakannya asesmen tersebut.

Sedangkan asesmen sumatif lebih cenderung dilaksanakan menyesuaikan dalam proses pembelajaran, baik itu di awal, tengah maupun akhir pembelajaran.

Baca Juga: Fungsi Asesmen Sumatif Bagi Guru Adalah? Simak Ulasan Lengkapnya

Akan tetapi masih ada satu lagi macam asesmen yang dapat dilaksanakan untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan.

Jawabannya adalah dengan melakukan asesmen awal pembelajaran. Asesmen awal pembelajaran sangat tepat jika ingin memetakan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik di awal.

Maka dari itu, sebagai tenaga pendidik tentunya perlu memiliki kemampuan dalam menempatkan proses pelaksanaan asesmen sesuai dengan kondisi dan keinginan hasil yang diperoleh nantinya.

Halaman:

Editor: Rian Dwi Atmoko

Sumber: guru.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah