Saat Membuat Catatan Proses Berikut adalah Hal yang Perlu Kita Hindari yaitu? Inilah Jawaban dan Penjelasannya

Guru menyusun catatan ini untuk mengetahui seberapa mampu murid menyerap materi yang diberikan.

Dengan mengetahuinya, maka guru bisa mengevaluasi pembelajaran hingga akhir. Apakah materi yang  guru sampaikan telah memenuhi kebutuhan pengetahuan murid.

Apakah ritme belajar terlalu cepat atau sudah tepat. Lalu, akan diketahui pula murid mana yang mudah menangkap ilmu pengetahuan dan mana yang sulit mempelajari materi.

Disclaimer: Dilarang keras melakukan copy paste dan sindikasi terhadap artikel ini. Artikel ini ditujukan sebagai referensi pelengkap bagi guru dalam mengerjakan post test.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis, yang Bukan Elemen dari Dimensi Bernalar Kritis Adalah

Setelah diketahui hal itu, guru dapat menyesuaikan ritme belajar atau metode belajar sehingga semua murid bisa belajar dengan baik.

Hasil akhir catatan proses ini adalah catatan yang tercantum di rapor murid pada akhir semester nanti. Catatan itu merupakan kesimpulan atas proses belajar yang sudah dijalani sang murid.

Catatan proses ini disusun berdasarkan nama murid. Dalam penyusunannya, ada hal-hal yang harus dihindari.

Salah satunya adalah menonjolkan kekurangan murid serta melabeli murid berdasarkan penilaian subjektif.

Tidak dipungkiri bahwa setiap murid memiliki kekurangan, tetapi guru semestinya tidak menonjolkan kekurangan itu.