Network
Kegiatan Lokakarya ini juga mengundang Pengawas dan Kepala Sekolah CGP. Adapun maksud dari diselenggarakannya Lokakarya ini antara lain adalah:
- Memperkenalkan ekosistem belajar yang ada di program guru penggerak pada CGP.
- Membuat CGP paham tentang program Pendidikan Guru Penggerak.
- Membantu CGP memahami cara melakukan identifikasi diri di Kompetensi Guru Penggerak.
- Membantu CGP membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak
Feelings (Perasaan)
Selama mengikuti pelatihan yang digelar selama dua minggu ini, saya merasakan banyak hal mulai dari senang, bangga, namun di saat yang sama saya juga merasa khawatir karena tuntutan untuk menerapkan hasil pelatihan dengan baik dan benar sangat tinggi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Umpan Balik Seperti Apa yang Pernah Ibu dan Bapak Guru Lakukan?
Di sisi lain, saya juga merasakan adanya tantangan untuk bisa menyelesaikan Program Guru Penggerak. Program ini memberikan saya banyak sekali ilmu pengetahuan dan keahlian baru.
Sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara yang diajarkan di modul 1.1, saya mencoba menerapkan filosofi ini ketika memulai pembelajaran. Sekarang, saya bisa meluaskan sudut pandang saya mengenai perilaku anak.
Anak yang sering bercanda dan bermain di kelas bukanlah anak nakal melainkan itu sudah merupakan kodrat anak untuk menjadi aktif dan suka bermain.
Itu sebabnya saya saat ini mengedepankan pola belajar interaktif dan menggunakan media yang mudah dipahami anak. Contohnya saya mencoba pembelajaran dengan menggunakan video YouTube.
Findings (Pembelajaran)
Modul 1.1 mengenai Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hajar Dewantara membuat saya mengerti tentang bagaimana meningkatkan kompetensi pendidik.
Baca Juga: Eksplorasi Konsep Modul 2.1 Memahami Pembelajaran Berdiferensiasi Lebih Baik
Seorang guru harus memenuhi kualifikasi yaitu bisa membimbing muridnya mencapai kesejahteraan. Hal ini selaras dengan prinsip Ing Ngarso sung tulodo, ing madya mangun karso, tut wuri Handayani.
