Network
Pembahasan:
Metode mencoba-coba ialah upaya mencapai tujuan melalui berbagai macam cara. Upaya dilakukan beberapa kali sampai metode paling cocok didapatkan. Kesalahan dievaluasi dan jadi pembelajaran
SOAL 3
Murid diminta menduga populasi hewan langka hampir punah. Ini termasuk kegiatan mengembangkan kecerdasan?
Jawab: D. Logis Matematis
Pembahasan:
Kecerdasan terdiri dari:
- Visual spasial: Kemampuan visual bagus, cirinya suka main puzzle, pandai menginat arah/ peta/ film/ pola dan pandai menggambar.
- Interpersonal: Pandai bicara, berinteraksi dan membina hubungan
- Naturalis: Suka berpetualang, alam terbuka dan spesies dan mudah mengkategorikan informasi. Cocok jadi ahli biologi.
- Linguistik-verbal: Pandai mengekspresikan diri denagn tulisan dan perkataan.
- Kinestetik: Kemampuan fisik dan koordinasinya baik. Pandai olah raga, menari, memahat dan berakting.
- Intrapersonal: Senang menganalisis ide, mampu introspeksi serta refleksi diri. Cocok jadi peneliti, filsuf dan penulis.
- Logika matematika: Pintar berhitung, matematika, konsep abstrak berupa angka, dan pola atau hubungan untuk memecahkan masalah kompleks .
- Musikal: Pandai bermain musik dan bernyanyi.
- Moral: Bisa membedakan benar dan salah memakai sumber, dikumpulkan lewat emosi dan intelektual. Sikap moral berkembang bersama pengalaman.
SOAL 4
Murid punya gaya belajar beragam: visual, auditori, dan kinestetik. Tetapi kegiatan pembelajaran kebanyakan konvensional klasikal. Supaya memenuhi gaya belajar murid, guru perlu?
Jawab: D. Menggunakan media audio, video, dan percobaan.
