Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Di bawah ini merupakan pembahasan mengenai kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 137-138 kurikulum merdeka tingkat lanjut mengenai memahami puisi 'Hujan Bulan Juni'.
Puisi yang ditulis oleh Sapardi Djoko Damono ini menjadi materi pembahasan pada buku Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan Bersastra Indonesia pada bab 5 kegiatan 1.
Seperti yang telah dipelajari sebelumnya, untuk memahami sebuah puisi tidak bisa hanya dibaca dalam hati, melainkan harus dibacakan berulang kali dengan bersuara.
Tujuannya, agar unsur emosi yang terdapat di dalam puisi bisa diketahui dan dirasakan oleh pembacanya. Umumnya, apa yang ada di dalam puisi, merupakan perasaan yang dirasakan oleh penyairnya.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 200-202 Kurikulum Merdeka, Bahasa Karya Ilmiah
Untuk memahami puisi, siswa juga perlu dibekali dahulu dengan materi tentang puisi, berupa gaya bahasa atau majas, kata-kata konotasi ataupun denotatif, maupun rima dan tipografi sebuah puisi.
Hal itu karena puisi merupakan karya sastra dengan pilihan kata yang bersayap atau punya banyak makna. Dengan begitu, bisa memunculkan banyak persepsi ataupun interpretasi tergantung dari pembacanya.
Oleh karena itu, pada kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 137-138 kurikulum merdeka tingkat lanjut ini bisa didiskusikan kembali di kelas.
Alasannya, karena ada kemungkinan perbedaan persepsi antara pembaca satu dan pembaca lainnya, yang menimbulkan perbedaan sudut pandang terhadap isi sebuah puisi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 198-199 Kurikulum Merdeka, Struktur Karya Ilmiah
Namun begitu, untuk memancing kreativitas terhadap pemahaman puisi, siswa ataupun guru boleh kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 137-138 kurikulum merdeka ini agar bisa mendapatkan jawaban yang lebih tepat.
Pertanyaan
1. Pernahkah kalian memiliki pengalaman batin yang sama dengan nukilan penyair pada bait-1? Jika pernah, kemukakanlah respons kalian terhadap pesan bait tersebut, dengan kadar analisis yang mencerminkan pengalaman batin kalian.
2. Seperti apa pemahaman (persepsi) kalian terhadap bait-2? Kemukakanlah pendapat kalian tentang gejala psikologis yang tercermin pada bait ini. (Ingat, setiap peristiwa emosional yang menyentuh seseorang selalu menguji kesabaran.)
3. Bagaimana penafsiran (interpretasi) pribadi kalian terhadap bait-3? Kemukakanlah analisis kalian terhadap bait ini dengan memberikan makna yang kalian temukan sendiri.
4. Apakah kalian merasakan suatu nuansa khusus dalam batin ketika membaca puisi ini secara menyeluruh? Jika ya, kemukakanlah perasaan tersebut dalam bentuk penafsiran (interpretasi) pribadi tentang pesan-pesan teks puisi ini.
Jawaban
1. Pernah memiliki pengalaman batin seperti bait 1 yang berisi kerinduan terhadap orang yang dicintai, bisa orang tua, kakak atau adik, maupun anggota keluarga lainnya.
Namun kerinduan tersebut tidak bisa diungkapkan, hanya bisa dirasakan dan tidak bisa disampaikan karena ada suatu hal. Misalnya, yang dirindukan sudah meninggal dunia.
2. Bait kedua menggambarkan penyesalan yang telah dialami dan harus dilupakan karena itu tidak berarti lagi. Karena itu, ditulislah pada baris ketiga, yaitu dihapusnya jejak-jejak kakinya/ yang ragu-ragu di jalan itu.
Bukankah yang namanya penyesalan terjadi setelah melewatkan kesempatan yang ada.
3. Pada bait ketiga, menggambarkan bahwa penyesalan yang diungkapkan pada bait kedua hanya bisa dibiarkan tak usah diucapkan sebagaimana ditulis pada baris ketiga dibiarkan yang tak terucapkan.
Selanjutnya, apa yang dirasakan juga dibiarkan begitu saja, mirip seperti angin yang berlalu ataupun diserap oleh akar pohon di dalam hatinya sendiri.
4. Iya ada nuansa batin bahwa ada sesuatu yang tertahankan berupa rasa rindu kepada seseorang yang tak bisa diucapkan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 209 Kurikulum Merdeka, Telaah Ciri-Ciri Paparan
Padahal, di suatu kesempatan hal itu bisa disampaikan, tetapi hal itu tak dilakukan karena ragu-ragu, sehingga rasa rindu itu dihapuskan dan dibiarkan diserap oleh akar pohon kehidupan.
Demikianlah penjelasan mengenai kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 137-138 kurikulum merdeka yang dapat dilanjutkan kembali ke pembahasan ataupun diskusi di kelas.***
Disclaimer:
- Artikel ini merupakan sarana bagi wali siswa ataupun orang tua untuk membantu anak didik dalam memahami soal.
- Jawaban ini merupakan jawaban yang bersifat terbuka, siswa diharapkan bisa mengeksplorasi lebih jauh.
- Kebenaran dalam kunci jawaban ini tidak bersifat mutlak.
