Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Mungkin ada yang pernah mendengar pertanyaan kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. Meskipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi. Pertanyaan seperti ini sebaiknya dijawab dengan benar dan juga hati-hati.
Pertanyaan ini muncu pada sebuah materi di modul 2 yang wajib dipahami oleh setiap pengajar.
Tak hanya itu, pertanyaan ini bisa membuat guru menjadi lebih mementingkan kepentingan pemahaman dan kemampuan siswa.
Baca Juga: Waktu yang Tepat Untuk Melaksanakan Asesmen Diagnostik Adalah
Materi pada modul dua ini membahas mengenai banyak hal namun bersifat refleksi terhadap pedoman pendidikan Pancasila. Bagi yang ingin tahu apa jawaban yang benar dari pertanyaan ini, maka simak di sini:
Soal:
Kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Benar bukan?
Jawaban:
Simak jawaban dari pertanyaan tentang kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi dalam uraian ini.
Baca Juga: Asesmen Non Akademik Adalah Penilaian Guru untuk Lebih Mengerti Tentang Muridnya
Sebelumnya dijelaskan bahwa pertanyaan ini muncul dalam modul post test yang harus dipahami sebelum mengajar. Apalagi modul ini merupakan bentuk belajar bagi guru sebelum terjun dan melakukan tugasnya dengan baik.
Modul mengenai post test ini membahas mengenai banyak materi penting yang bisa menjadi bekal terbaik. Untuk modul 2 ini membahas topik mengenai proyek khusus ini menguatkan pemahaman Pancasila pada siswa.
Ada banyak metode serta dimenis yang bisa dipakai oleh guru ketika mengajar mengenai Pancasila ini. Apalagi untuk bisa menguatkan profil Pancasila dan pemahaman pada siswa diperlukan setidaknya lebih satu dimensi.
Baca Juga: Konsep Dasar Asesmen Anak Usia Dini Untuk Melihat Tingkat Perkembangan Anak
Setiap guru memang diberikan saran untuk menggunakan dua atau tiga dimensi ketika mengajar mengenai Pancasila. Namun tetap saja diperlukan adanya kesesuaian pada kemampuan yang dimiliki oleh siswa agar sesuai sasaran.
Guru juga harus melakukan evaluasi terhadap hasil yang sudah ada sebelumnya untuk melihat perkembangan dari siswa. Ditambah lagi, menjadikannya sebagai bahan pertimbangan untuk memilih dimensi yang lain pada materi yang berikutnya.
Itulah jawaban dari pertanyaan penting mengenai kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi. Pertanyaan ini ada pada materi post test untuk modul 2.***
