Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Guna mewujudkan capaian pembelajaran, guru harus membuat alur tujuan pembelajaran, tidak terkecuali pada Bahasa Indonesia kelas 2 SD. Contoh alur tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia fase A ATP SD kelas 2 sangat dicari.
Kurikulum merdeka sendiri menjadi pembaharuan pembelajaran yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari kurikulum sebelumnya. Sementara penyusunan ATP sendiri dilakukan berdasarkan fase, mata pelajaran serta jenjang pendidikan.
Penyusunan ATP sendiri sudah didasarkan pada kaidah yang berlaku. Berikut ini capaian pembelajaran dan potongan contoh alur tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A ATP SD kelas 2 bagi guru yang dibuat urut:
Capaian Pembelajaran
Pada kurikulum merdeka, mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD kelas 2 terdiri dari 4 ruang lingkup atau kompetensi. Capaian pembelajaran di kelas ini sebagai pembaruan dari kompetensi inti dan kompetensi dasar.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A ATP SD Kelas 1
Perumusannya dirancang dengan tujuan untuk menguatkan fokus pembelajaran pada pengembangan kompetensi. Berikut ini capaian pembelajaran fase A untuk SD kelas 2:
- Menyimak: siswa memahami pesan lisan maupun informasi dari media audio, teks aural serta instruksi lisan. Dengan kata lain ruang lingkup di kurikulum merdeka ini berkaitan dengan tujuan komunikasi.
- Membaca dan Memirsa: siswa bisa memahami semua informasi baik dari bacaan, tayangan, narasi imajinatif hingga puisi anak. Dari sini diharapkan siswa mendapatkan kosa kata baru.
- Berbicara dan Mempresentasikan: siswa dapat mengemukakan gagasan secara lisan hingga menceritakan kembali informasi yang diperolehnya.
- Menulis: siswa bisa menulis di atas kertas maupun media digital. Yakni dengan mendeskripsikan kalimat tunggal, menulis narasi, prosedur tentang kehidupan sehari-hari dan lainnya.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase E SMA ATP Kelas 10
Alur Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan ruang lingkup dan capaian pembelajaran di atas, guru harus membuat rumusan atau rangkaian tujuan pembelajaran. Dalam menyusun ATP, maka perlu melakukan analisis dari capaian pembelajaran yang memuat materi serta kompetensi.
Guru harus bisa mengidentifikasi kompetensi di akhir fase dan kompetensi sebelumnya. Berikut adalah potongan contoh alur tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A ATP SD kelas 2 berdasarkan kurikulum merdeka:
