Respon Apa yang Anda Ingat dari Guru Anda, ketika Menjadi Murid Tidak Menjawab/ Diam Saat Diberikan Pertanyaan

15 Juni 2024, 18:58 WIB
Respon Apa yang Anda Ingat dari Guru Anda, ketika Menjadi Murid Tidak Menjawab/ Diam Saat Diberikan Pertanyaan? /Pexels.com / DS stories/

INFOTEMANGGUNG.COM - Teman-teman mari kita jawab soal berikut ini: respon apa yang Anda ingat dari guru Anda, ketika menjadi murid tidak menjawab/diam saat diberikan pertanyaan?

Situasi di mana murid tidak menjawab atau diam saat diberikan pertanyaan oleh guru adalah hal yang umum terjadi di dalam kelas. Respon guru terhadap kondisi ini sangat penting karena dapat mempengaruhi kepercayaan diri dan motivasi belajar murid.

Baca Juga: Jawaban Prinsip/ Cara Apa Anda Menerapkan Disiplin Pada Murid?

Respon yang tepat dapat mendorong murid untuk lebih berani dan terbuka dalam proses belajar, sementara respon yang kurang tepat bisa membuat murid merasa cemas atau tidak nyaman.

Berikut ini adalah beberapa respon guru yang mungkin diingat oleh murid dalam situasi tersebut, beserta dampaknya.

Soal:

Respon apa yang Anda ingat dari guru Anda, ketika menjadi murid tidak menjawab/diam saat diberikan pertanyaan?

Jawaban:

Respon Guru Ketika Murid Tidak Menjawab atau Diam Saat Diberikan Pertanyaan

Respon yang Mendukung dan Membantu

Memberikan Waktu Tambahan

Deskripsi: Guru memberikan waktu tambahan kepada murid untuk berpikir sebelum menjawab pertanyaan.
Dampak: Memberikan murid kesempatan untuk merenung dan memproses informasi tanpa tekanan, sehingga mereka merasa dihargai dan lebih percaya diri untuk mencoba menjawab.

Baca Juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 3 Mengorganisasikan Muatan Pembelajaran Tahap Awal

Memberikan Petunjuk atau Bantuan

Deskripsi: Guru memberikan petunjuk atau panduan yang mengarahkan murid pada jawaban yang benar.
Dampak: Membantu murid memahami pertanyaan lebih baik dan mengurangi rasa takut salah. Ini juga menunjukkan bahwa guru mendukung proses belajar mereka.

Mengubah Pertanyaan Menjadi Lebih Mudah

Deskripsi: Guru mengubah pertanyaan menjadi lebih sederhana atau spesifik.
Dampak: Membuat murid merasa lebih mampu menjawab dan memotivasi mereka untuk berpartisipasi lebih aktif di masa depan.

Mengalihkan Pertanyaan ke Murid Lain Sementara

Deskripsi: Guru mengalihkan pertanyaan ke murid lain sementara, kemudian kembali kepada murid yang pertama.
Dampak: Mengurangi tekanan langsung pada murid yang diam dan memberikan mereka waktu untuk mendengarkan jawaban murid lain sebagai referensi.

Memberikan Pujian untuk Upaya

Deskripsi: Guru memuji murid atas usaha mereka meskipun jawabannya mungkin tidak sepenuhnya benar.
Dampak: Meningkatkan kepercayaan diri murid dan mendorong mereka untuk terus berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas.

Respon yang Kurang Mendukung

Menunjukkan Kekecewaan atau Ketidaksabaran

Deskripsi: Guru menunjukkan sikap tidak sabar atau kecewa ketika murid tidak menjawab.
Dampak: Membuat murid merasa malu atau tertekan, yang dapat mengurangi keinginan mereka untuk berpartisipasi di masa depan.

Langsung Mengalihkan Pertanyaan Tanpa Penjelasan

Deskripsi: Guru langsung mengalihkan pertanyaan ke murid lain tanpa memberikan penjelasan atau bantuan.
Dampak: Murid mungkin merasa diabaikan atau tidak dihargai, yang dapat mempengaruhi motivasi belajar mereka.

Memberikan Kritik yang Tidak Konstruktif

Deskripsi: Guru memberikan kritik yang tidak membangun atau memarahi murid di depan kelas.
Dampak: Menurunkan kepercayaan diri murid dan menciptakan rasa takut untuk berpartisipasi di masa depan.

Mengabaikan Murid yang Diam

Deskripsi: Guru sepenuhnya mengabaikan murid yang diam tanpa memberikan perhatian lebih.
Dampak: Murid merasa diabaikan dan mungkin mengembangkan sikap acuh terhadap proses belajar mengajar.

Pengalaman Pribadi dan Refleksi

Sebagai murid, saya pernah mengalami berbagai jenis respon dari guru ketika saya diam atau tidak menjawab pertanyaan. Salah satu pengalaman yang paling berkesan adalah ketika guru saya memberikan waktu tambahan dan petunjuk yang membantu saya memahami pertanyaan lebih baik.

Guru tersebut tidak hanya membantu saya menemukan jawaban yang tepat tetapi juga memberikan pujian atas usaha saya. Ini sangat meningkatkan kepercayaan diri saya dan mendorong saya untuk lebih aktif dalam kelas.

Baca Juga: Perhatikan UU 20/2003 tentang Sisdiknas, Bab 1 Nomor 1 Berikut: Pendidikan Adalah Usaha Sadar dan Terencana

Sebaliknya, saya juga pernah merasa sangat tertekan ketika seorang guru menunjukkan kekecewaan dan langsung mengalihkan pertanyaan tanpa memberikan kesempatan untuk mencoba lagi.

Pengalaman ini membuat saya merasa tidak dihargai dan enggan untuk berpartisipasi dalam diskusi kelas berikutnya.

Kesimpulannya: Respon guru terhadap murid yang tidak menjawab atau diam saat diberikan pertanyaan sangat penting dalam membentuk pengalaman belajar murid.

Respon yang mendukung dan membantu dapat meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi murid, sementara respon yang kurang mendukung dapat menurunkan semangat dan partisipasi mereka.

Oleh karena itu, penting bagi guru untuk mengembangkan keterampilan komunikasi yang efektif dan empati dalam berinteraksi dengan murid, sehingga setiap murid merasa dihargai dan didukung dalam proses belajar mereka.

Demikian jawaban Respon apa yang Anda ingat dari guru Anda, ketika menjadi murid tidak menjawab/diam saat diberikan pertanyaan? Semoga bermanfaat.***

Disclaimer:

Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.

 

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler