INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah contoh jawaban jika anda berada di kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan perkembangannya yang berbeda-beda, asesmen seperti apakah yang dapat anda terapkan di kelas tersebut? Jelaskan.
Pertanyaan jika anda berada di kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan perkembangannya yang berbeda-beda ini menarik untuk dibahas.
Yuk teman-teman simak apa sih jawaban dari pertanyaan jika anda berada di kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan perkembangannya yang berbeda-beda ini.
Baca Juga: Area Pengembangan yang Hendak Dicapai dalam Pembelajaran, Yuk Lihat Inilah Ruang Lingkupnya
Pertanyaan di atas menjelaskan tentang kegiatan asesmen.
Dalam kasus tersebut, terdapat kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan perkembangannya yang berbeda-beda.
Kita dapat ketahui bersama, bahwa setiap peserta didik memiliki minat, bakat, dan potensinya sendiri-sendiri.
Pertanyaan dari pembahasan tersebut adalah asesmen seperti apakah yang tepat untuk diterapkan di kelas tersebut?
Hm, kira-kira apa yah asesmen seprti apakah yang tepat untuk diterapkan di kelas ini.
Untuk teman-teman yang penasaran dengan jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.
Soal Lengkap
Jika anda berada di kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan perkembangannya yang berbeda-beda, asesmen seperti apakah yang dapat anda terapkan di kelas tersebut? Jelaskan.
Contoh jawaban
Jika saya berada di kelas peserta didik dengan tahapan perkembangan yang berbeda-beda, ada beberapa jenis asesmen yang bisa saya terapkan:
a. Asesmen Formatif Berbasis Tugas
Dengan memanfaatkan asesmen formatif, saya dapat memberikan tugas yang beragam, memungkinkan peserta didik untuk menunjukkan pemahaman mereka secara berbeda sesuai dengan kemampuan individu mereka. Tugas-tugas ini dapat disesuaikan dengan tingkat perkembangan masing-masing peserta didik.
b. Asesmen Jangka Pendek dan Berkelanjutan
Saya akan melakukan asesmen secara teratur untuk melacak kemajuan peserta didik.
Dengan pendekatan ini, saya dapat memperhatikan perkembangan individu dan memberikan bantuan yang sesuai sesuai dengan kebutuhan mereka.
c. Rubrik Penilaian Diferensial
Menerapkan rubrik penilaian yang diferensial akan membantu saya memberikan panduan yang jelas dan harapan yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik yang berbeda-beda.
Dengan menggunakan rubrik ini, saya dapat menilai kinerja peserta didik secara adil, berdasarkan kemampuan mereka masing-masing.
Jadi, itulah penerapan asesmen yang tepat untuk kalian gunakan dalam kasus kelas tersebut.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.