INFOTEMANGGUNG.COM - Capaian Pembelajaran Berisi Kompetensi Inti dan Konten Esensial yang Harus Dicapai memegang peranan penting dalam menentukan arah pendidikan yang efektif dan berdaya saing.
Dalam setiap ranah pendidikan, capaian pembelajaran menjadi peta jalan yang mengarahkan tujuan akhir, menggambarkan landasan kemampuan, pengetahuan, serta sikap yang menjadi tonggak utama bagi kesuksesan siswa.
Dengan menguraikan kompetensi inti dan konten esensial, artikel ini akan menjelajahi peran penting capaian pembelajaran dalam mengukur kemajuan dan keberhasilan pendidikan.
Soal
Capaian Pembelajaran Berisi Kompetensi Inti dan Konten Esensial yang Harus Dicapai dalam Satu Fase. Pernyataan tersebut adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawaban dan Pembahasan
A. Benar.
Dalam kegiatan pembelajaran, pasti terdapat capaian pembelajaran yang harus dipenuhi oleh siswa, guru, maupun sekolah.
Capaian pembelajaran siswa merupakan kompetensi minimum yang harus dilewati oleh siswa dalam setiap mata pelajaran.
Capaian pembelajaran ini disusun mengacu pada Standar Kompetensi Kelulusan atau SKL serta Standar Isi seperti Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) dalam Kurikulum 2013.
Capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka merupakan pembaruan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang dirancang untuk menguatkan fokus pembelajaran terhadap pengembangan kompetensi.
Dalam K13 dan kurikulum nasional yang terdahulu lainnya ditujukan untuk kompetensi sehingga kurikulum ini pun meneruskan upaya tersebut.
Dalam mengakhiri perjalanan ini, capaian pembelajaran membuka pintu untuk refleksi mendalam terhadap proses belajar-mengajar.
Kompetensi inti dan konten esensial tidak sekadar menjadi tujuan, tetapi pemandu yang membentuk fondasi pengetahuan dan keterampilan.
Melalui capaian pembelajaran, kita menyaksikan evolusi peserta didik menjadi individu yang mampu bersaing di panggung global.
Pentingnya capaian pembelajaran sebagai alat evaluasi bukan hanya menilai hasil belajar, tetapi juga membangun perjalanan transformasi siswa.
Dengan demikian, capaian pembelajaran bukanlah akhir, melainkan awal dari perjalanan panjang menuju pengetahuan yang lebih dalam dan pemahaman yang lebih luas.***