INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 8, mari kita segera mencermati pembahasan kunci jawaban soal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 8 SMP halaman 96 Kurikulum Merdeka, tugas Uji Kompetensi. Inilah kunci jawaban soal PPKN kelas 8 SMP halaman 89 Kurikulum Merdeka, tugas Uji Kompetensi
Kalian diperintahkan untuk menjawab soal pertanyaan yang terdapat pada tugas Uji Kompetensi, buku PPKN kelas 8 SMP halaman 96 Kurikulum Merdeka.
Kalian bisa menyimak kunci jawaban soal PPKN kelas 8 SMP halaman 96 Kurikulum Merdeka, tugas Uji Kompetensi yang ada di bawah ini sebagai referensi ataupun panduan dalam mengerjakan tugas.
Mari mulai kerjakan tugas Uji Kompetensi sebagai berikut.
Kunci Jawaban Soal PPKN Kelas 8 SMP Halaman 89 Kurikulum Merdeka
Uji Kompetensi
Cermatilah peristiwa-peristiwa di bawah ini. Kemudian, tuliskan pendapatmu untuk menjawab persoalan yang diajukan.
Soal 1. Pada sebuah sekolah terdapat organisasi siswa OSIS, MPK, PMR, dan Pramuka. Suatu hari, organisasi-organisasi sekolah mengadakan rapat kerja bersama.
Setiap organisasi menyampaikan program kerjanya masing-masing. Ternyata didapati tumpang tindih program kerja antara organisasi-organisasi tersebut.
Tetapi, setiap organisasi bersikukuh tidak mau mengurangi, apalagi menghilangkan program kerjanya. Rapat kerja pun deadlock (terkunci).
Apabila kalian dimintai pendapat, bagaimanakah pendapat kalian sebagai solusi dan titik temu dari persoalan di atas?
Soal 2. Ketua RW mengadakan program pengaspalan jalan warga atas bantuan pencairan dana desa. Pengaspalan meliputi lima RT. Semua warga perwakilan RT datang bergotong-royong dan bekerja sama membersihkan jalanan yang akan diaspal.
Hanya, ada satu RT yang tidak ada perwakilan warganya. Usai pengaspalan selesai, ketua RT yang tidak mengirimkan perwakilan warganya tersebut, menyampaikan protes karena pengaspalan di wilayah RT-nya kurang rapi, tidak seperti RT-RT lainnya.
Jika kalian menjadi Ketua RW, bagaimana cara kalian enyelesaikan persoalan di atas?
Soal 3. Indonesia adalah negara dengan garis pantai terpanjang kedua di dunia di bawah Kanada. Panjangnya mencapai 99.093 kilometer. Namun, faktanya Indonesia masih menjadi negara pengimpor garam.
Menurut analisis kalian, apa faktor yang menyebabkan Indonesia masih menjadi negara pengimpor garam?
Sebagai generasi muda, apa pemikiran yang kalian tawarkan untuk mengatasi gap antara produksi dan kebutuhan konsumsi garam?
Jawabannya:
1. Tumpang Tindih Program Kerja Organisasi Siswa: menurut pendapat saya, solusi untuk menyelesaikan deadlock yang terjadi ini adalah dengan mengadakan rapat khusus antara perwakilan dari setiap organisasi.
Di dalam rapat tersebut, bisa diajukan usulan untuk melakukan kolaborasi antar organisasi dalam pelaksanaan program kerja yang tumpang tindih. Misalnya: menggabungkan kegiatan atau mengkoordinasikan jadwal agar tidak bentrok. Pentingnya kerjasama dan koordinasi antar organisasi perlu disoroti, dengan memberikan penekanan pada tujuan bersama untuk meningkatkan kualitas kegiatan di sekolah.
2. Protes terkait Pengaspalan Jalan:
Sebagai Ketua RW, langkah-langkah yang dapat diambil untuk menyelesaikan persoalan ini adalah sebagai berikut:
- Dialog dan Penjelasan: Membuka dialog dengan ketua RT yang menyampaikan protes guna memahami permasalahannya secara detail kemudian memberikan penjelasan terkait proses pengaspalan dan penyebab perbedaan hasil di RT-nya.
- Partisipasi Warga: Mengajak warga RT yang bersangkutan untuk ikut serta dalam perbaikan atau peningkatan hasil pengaspalan agar merasa memiliki dan terlibat langsung.
- Perbaikan Bersama: Menyelenggarakan kegiatan gotong-royong tambahan untuk memperbaiki hasil pengaspalan di wilayah RT yang mengalami protes.
- Transparansi Dana Memberikan klarifikasi berkaitan pemakaian dana desa untuk proyek pengaspalan supaya tidak terjadi kesalahpahaman.
Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Bab 7 Halaman 127, 128, 129: Isi Kandungan Ayat Al Quran
3. Masalah Garam di Indonesia:
Faktor Penyebab:
- Kurangnya efisiensi dalam produksi garam, mungkin disebabkan oleh metode tradisional yang masih banyak digunakan.
- Keterbatasan teknologi dan pengetahuan dalam proses produksi garam.
- Faktor iklim yang mempengaruhi produksi garam.
Demikianlah pembahasan kunci jawaban soal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 8 SMP halaman 96 Kurikulum Merdeka, tugas Uji Kompetensi. Mudah-mudahan bermanfaat.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.