INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 10, mari kita cek kunci jawaban IPA kelas 10 SMA halaman 41 Kurikulum Merdeka Aktivitas 2.3. Di sini kita akan mempelajari tahapan proses replikasi virus.
Mari kita pelajari kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk kelas 10 jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) dan setara pada halaman 41.
Di halaman 41 kunci jawaban IPA kelas 10 SMA halaman 41 Kurikulum Merdeka Aktivitas 2.3, kalian diminta untuk menjawab 2 buah soal pada Aktivitas 2.3.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 36 Kurikulum Merdeka: Virus Corona
Adik-adik kelas 10 dapat memakai kunci jawaban IPA kelas 10 SMA halaman 41 Kurikulum Merdeka ini sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar. Sebaiknya sebelum melihat kunci jawabannya kalian terlebih dahulu mengerjakan soal sendiri.
Ini dia kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 10 Sekolah Menengah Atas (SMA) halaman 39 sebagai referensi atau panduan kalian dalam belajar. Sebaiknya kalian membaca kunci jawabannya sebelum mengerjakan soalnya sendiri.
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 39 Kurikulum Merdeka, Tahapan Proses Replikasi Virus
Ayo Berlatih
Setelah kalian belajar tentang replika virus, cobalah jawab pertanyaan berikut.
Soal 1. Urutkanlah proses tahapan proses replikasi virus.
Soal 2. Identifikasilah persamaan dan perbedaan siklus litik dan lisogenik dengan menggunakan diagram venn.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 41 Kurikulum Merdeka Aktivitas 2.3 The Good that Viruses do
soal 3. Berikut adalah penggalan berita hoax atau bohong tentang bagaimana virus corona memperbanyak diri
a. Berdasarkan paragraf itu, pernyataan mana sajakah yang benar?
b. Menurut Kalian, kegiatan laboratorium mana yang bisa membuktikan bahwa mencuci tangan bisa mengurangi infeksi virus?
Jawabannya
1. Urutan tahapan replikasi virus ialah: tahap pelekatan, penetrasi, sintesis, perakitan dan sel lisis
2. - Persamaan siklus litik dan siklus lisogenik yaitu: sama-sama melewati tahap pelekatan dan penetrasi
- Perbedaan siklus litik dan siklus lisogenik yaitu:
a. Siklus litik: sel inang pecah, dilakukan saat ketahanan sel inang lemah
b. Siklus lisogenik: sel inang tidak pecah, materi genetik virus diwariskan pada sel anakan sel inang, dilakukannya saat ketahanan sel inang tinggi
3. a. Pernyataan yang benar: Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang kemudian memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus
b. Kegiatan di laboratorium
- Mengamati di bawah mikroskop elektron sel kulit tangan yang terpapar virus corona dan sel kulit tangan yang telah dicuci dengan sabun.
Jawabannya: Salah
- Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19.
Jawabannya: Benar
- Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop elektron.
Jawabannya: Benar
Alasan: Untuk menguji ada tidaknya keberhasilan dalam penggunaan sabun dalam mengurangi infeksi virus corona, bisa dilakukan dengan membandingkan jumlah yang terkena Covid-19.
Yaitu antara kelompok orang yang mencuci tangan dengan yang tidak ataupun melihat struktur virus yang sudah mengalami kontak dengan sabun untuk melihat apakah sabun efektif merusak struktur virus sehingga peluang untuk menginfeksinya kecil.
Karena virus corona tidak menyerang sel kulit tangan sehingga kurang tepat untuk mengobervasinya di bawah mikroskop elektron.
Demikian kunci jawaban IPA kelas 10 SMA halaman 41 Kurikulum Merdeka Aktivitas 2.3 tentang tahapan proses replikasi virus . Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.