Jawaban Semua Hal Tersebut Termasuk dalam 9 Langkah Pengujian Keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis

2 Juni 2023, 09:09 WIB
JJawaban Semua Hal Tersebut Termasuk dalam 9 Langkah Pengujian Keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis /pexels.com/Yan Krukau/

INFOTEMANGGUNG.COM - Kali ini kita akan membahas 4 pertanyaan, jawaban semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis Aset yang merupakan soal post test Guru Penggerak. Para Calon Guru Penggerak (CGP) dapat melihat jawabannya di bawah ini.

 

Sebelum mengulas jawaban semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis Aset yaitu soal post test Guru Penggerak, kita baru saja mengulas soal yang berhubungan dengan pendekatan berbasis aset yang dipilih guru penggerak daripada pendekatan berbasis kekurangan.

Bapak dan Ibu calon guru penggerak ada baiknya membaca lagi teori Modul 3.2 Guru Penggerak Sekolah sebagai Ekosistem, Pendekatan Berbasis Aset dan ABCD.

Baca Juga: Rangkuman Materi Modul 3.2 Guru Penggerak Sekolah sebagai Ekosistem, Pendekatan Berbasis Aset dan ABCD

Berdasar uraian teori, guru penggerak akan paham kenapa diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan.

Pada Modul 3.2 Guru Penggerak Sekolah sebagai Ekosistem, Pendekatan Berbasis Aset dan ABCD pendekatan berbasis kekurangan fokus pada yang mengganggu atau yang kurang atau yang tidak berfungsi.

Semua dilihat dari sudut pandang negatif, fokus pada masalah utama, berdasar hambatan atau kekurangan, selalu bertanya apa yang kurang saat melakukan projek untuk menyelesaikan masalah.

Sebaliknya, pendekatan berbasis aset adalah cara praktis untuk menemukan dan mengenali hal-hal positif pada kehidupan, memakai kekuatan jadi tumpuan berpikir. Ia memiliki fokus pada di apa yang bekerja, yang jadi inspirasi, kekuatan/ potensi positif.

Pendekatan berbasis aset sepenuhnya fokus pada aset dan kekuatan, membayangkan masa depan, berpikir mengenai kesuksesan yang sudah diraih dan kekuatan untuk menggapai kesuksesan itu.

Pendekatan yang mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan) dimana guru akan merancang sebuah rencana berdasar visi dan kekuatan dan melaksanakan rencana aksi yang sudah diprogramkan.

Pendekatan berbasis aset digerakkan semua anggota komunitas sekolah yanag akan membuat sekolah memiliki beberapa karakter-karakter unggul diantaranya mindset dan sikap yang positif

Okelah, kita sudah mengingat teori, kini kita akan melihat soal dan semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis Aset yang merupakan soal post test Guru Penggerak.

Soal no. 21. Semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, kecuali ….

a. Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut
b. Pengujian Bujukan Moral
c. Investigasi Opsi Trilemma
d. Pengujian Prinsip Resolusi
e. Pengujian Benar atau Salah

Jawaban yang tepat adalah: C

Baca Juga: Jawaban Kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk Menggunakan Pendekatan Berbasis Aset daripada Kekurangan dan 3 P

Soal no. 22. SMK Pelangi berlokasi di pinggiran Ibu Kota. Selepas kegiatan pembelajaran sore itu, seorang guru menghadap Ibu Kepala Sekolah Yesita, melaporkan kalau beberapa orang siswa dibawa ke kantor polisi karena terlibat tawuran dengan siswa dari sekolah lain.

Ibu Yesita langsung menghubungi kepala polisi resor kota, untuk meminta kejelasan tentang tawuran itu.

Besok paginya, orang tua dan beberapa guru melakukan rapat membahas peristiwa tersebut.
Ternyata pelaku utamanya adalah 8 orang siswa kelas XII yang satu minggu lagi akan mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS).

Mereka tawuran karena dendam lama. Jika ke-8 orang siswa tersebut dipertahankan maka akan menjadi preseden buruk bagi siswa lain dan dikhawatirkan menurunkan reputasi sekolah di mata masyarakat.

Siswa lain akan memiliki alasan untuk bersikap permisif (tidak apa-apa) terhadap kasus serupa di kemudian hari.

Sebaliknya, jika mereka tidak diperbolehkan ikut UAS, maka itu bisa menghambat masa depan mereka yang terlibat tawuran.

Berdasarkan kasus Ibu Yesita di atas, paradigma dilema etika yang dialami Ibu Yesita adalah….

a. paradigma individu lawan masyarakat
b. paradigma jangka pendek lawan jangka panjang
c. paradigma benar lawan salah
d. paradigma keadilan lawan rasa kasihan
e. paradigma kebenaran lawan kesetiaan

Jawaban yang tepat adalah: A

Soal no. 23. Sekolah yang Anda pimpin mempunyai area yang tidak luas, ada di tengah perkampungan padat yang kurang agamis, ada 4 guru yang merupakan Guru Penggerak, modal dari sekolah yang Anda pimpin tersebut merupakan modal ….

a. Modal agama/budaya
b. Modal lingkungan alam
c. Modal manusia
d. Modal politik
e. Modal finansial

Jawaban yang tepat adalah: C

Soal no. 24. Salah satu sebab Pendekatan Berbasis Aset dipandang lebih baik dibandingkan Pendekatan Berbasis Kekurangan adalah ….

a. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi positif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan akan berkembang secara berkelanjutan.

b. Pendekatan berbasis Kekurangan akan mendorong kita menjadi individu yang mudah curiga.

c. Pendekatan berbasis kekurangan tidak sejalan dengan Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

d. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi negatif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan tidak akan berkembang secara berkelanjutan

e. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga.

Jawaban yang tepat adalah: A

Baca Juga: Jawaban Ibu Tiara Seorang Guru IPA yang Sudah Menjalankan Tugasnya, Perbandingan dengan Teori Modul 3 Guru Pen

Soal no. 25. Seusai upacara hari Senin di SMK Makmur Sejahtera didatangi dua orang petugas dari kepolisian untuk mengadakan sweeping narkoba bersama dengan guru-guru. Ternyata ditemukan salah seorang siswi, bernama Yesiko, kedapatan menyimpan sabu-sabu di dalam tasnya.

Aparat kepolisian meminta kepada kepala sekolah Makmun untuk membawa siswi Yesiko untuk diproses di kantor polisi. Dalam situasi tersebut siswi berontak dan berusaha meyakinkan atas tuduhan tersebut sehingga muncul kebimbangan dalam diri kepala sekolah Makmun terhadap kepemilikan barang terlarang tersebut.

Apalagi, selama ini kepribadian siswi Yesiko berkelakuan baik dan berprestasi di kelasnya.

Kepala sekolah Makmun memutuskan untuk menyelesaikan kasus ini secara bersama dengan kepolisian, BNN dan sekolah melalui program Say No To Drugs di sekolahnya.

Beliau berusaha meyakinkan semua pihak bahwa dengan program yang beliau akan lakukan itu tidak akan ada lagi korban penggunaan barang terlarang seperti siswi Yesiko di sekolah itu.

Situasi yang dihadapi oleh kepala sekolah Makmun bisa dikategorikan sebagai situasi yang berhubungan dengan….

a. bujukan moral di sekolah
b. sekolah sebagai institusi moral
c. pengembangan sekolah
d. prinsip moral di sekolah
e. kemitraan sekolah.

Jawaban yang tepat adalah: D

Tambahan:

Melihat pertanyaan dan jawaban di atas tadi, ada baiknya jika CGP mengingat 7 (tujuh ) aset/ modal utama dari sebuah komunitas, yaitu:

1. Modal Manusia (Pengetahuan, kecerdasan, dan keterampilan)

2. Modal Sosial (Norma dan aturan, kepercayaan, dan jaringan)

3. Modal fisik (bangunan dan sarana prasarana)

4. Modal lingkungan/alam

5. Modal finansial

6. Modal politik

7. Modal agama dan budaya

Demikian jawaban semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, SMK Pelangi, dan Pendekatan Berbasis Aset dan satu pertanyaan lagi yang merupakan soal post test Guru Penggerak.

Semoga Calon Guru Penggerak (CGP) sangat memahaminya dengan baik. Ikuti juga ulasan soal post test lainnya di portal ini.***

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler