INFOTEMANGGUNG.COM – Dalam artikel ini akan dijelaskan mengenai kunci jawaban soal di bawah ini, manakah tahapan PBD pada jenjang Dikdasmen berikut dengan pembahasannya secara lengkap.
Apabila sudah berhasil mengunduh rekomendasi Perencanaan Berbasis Data (PBD) pada menu tindak lanjut Rapor Pendidikan, selanjutnya kepala satuan pendidikan harus melakukan pembenahan satuan pendidikan menggunakan data yang telah diunduh.
Proses PBD ini dapat dilakukan oleh satuan pendidikan dengan cara yang beragam, mulai dari yang sederhana hingga kompleks.
Untuk memudahkan proses PBD ini, maka satuan pendidikan dapat menjadikan tahapan-tahapan sebagai acuan umum.
Meskipun begitu, satuan pendidikan tetap harus mengembangkan sesuai dengan kapasitas, sumber daya, dan kondisi yang dihadapi di lapangan.
Soal:
Di bawah ini, manakah tahapan PBD pada jenjang Dikdasmen?
Hasil dan Pembahasan:
Perencanaan Berbasis Data atau PBD memiliki urgensi agar satuan pendidikan dapat melaksanakan program dan pengadaan secara tepat sasaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di satuan pendidikan.
Untuk menyusun PBD, satuan pendidikan dapat merujuk pada capaian di lima dimensi Rapor Pendidikan, antara lain output (kualitas capaian pembelajaran siswa), proses (kualitas proses belajar siswa), dan input (kualitas sumber daya manusia dan sekolah).
Baca Juga: Rapor Pendidikan Kemdikbud 2022, Definisi Lengkap, Keistimewaan dan Kegunaannya
Adapun tahapan PBD pada jenjang Dikdasmen antara lain:
1. Identifikasi
Tahapan identifikasi dilakukan dengan tujuan untuk memilih dan menentukan masalah yang akan diselesaikan dalam satu periode perencanaan. Berikut tahapan identifikasi yang perlu dilakukan:
- Unduh Profil Pendidikan dalam bentuk file excel dari platform Rapor Pendidikan.
- Pelajari indikator-indikator yang terdapat dalam file unduhan tersebut.
- Untuk indikator yang bermasalah atau berada di bawah capaian, ditandai dengan kolom berwarna merah atau kuning. Hasil identifikasi masalah dapat dimasukkan ke kolom indikator rapor yang bermasalah di Form Identifikasi.
- Memilih indikator yang ingin diintervensi dengan mempertimbangkan indikator prioritas dan indikator bermasalah. Indikator ini disesuaikan dengan ketetapan dari Kemdikbudristek.
2. Refleksi
Pada tahap refleksi dilakukan dengan tujuan menemukan perumusan perbaikan dari permasalahan yang muncul, berikut tahapannya:
- Dari masalah yang akan diintervensi, cari akar masalah dari setiap poin yang terpilih.
- Temukan akar masalah dari indikator level 1 lewat indikator level 2 atau dimensi lain.
- Akar masalah dapat dilakukan dengan melihat indikator level 2 dari masalah yang sudah ditentukan dan melihat indikator dari dimensi lain yang capaiannya rendah.
Baca Juga: Inti dari Perencanaan Berbasis Data Adalah Penggunaan Rapor Pendidikan, Apa Saja Tahapannya?
3. Benahi
Tahap benahi akan direkomendasikan program atau kegiatan dengan tujuan untuk mengatasi masalah yang muncul di tahap identifikasi dan refleksi. Berikut detail tahapannya:
- Dari kolom akar masalah yang telah dirumuskan, tentukan program dan kegiatan yang dapat menyelesaikan akar masalah.
- Pada kolom penentuan program dan kegiatan, satuan pendidikan dapat merujuk pada contoh program dan kegiatan yang dirumuskan Kemdikbudristek.
Demikian kunci jawaban dan pembahasan soal di bawah ini, manakah tahapan PBD pada jenjang Dikdasmen. Dari seluruh indikator pada Rapor Pendidikan, Kemendikbudristek mengusulkan lima indikator prioritas di jenjang Dikdasmen.***