INFOTEMANGGUNG.COM – Pemaparan tentang kunci jawaban Tema 7 kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1 bisa diperhatikan pada artikel ini untuk referensi tambahan belajar sendiri maupun berkelompok.
Cara belajar dapat dilaksanakan dengan berbagai alternatif. Di antaranya dengan menyelesaikan latihan soal yang tersedia dalam buku sekolah.
Cara itu bagi beberapa anak cukup efektif guna melatih ketangkasan berpikir. Makin tekun berlatih, maka semakin terasah daya berpikirnya.
Murid bisa memahami pemaparan kunci jawaban Tema 7 kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1 berikut guna belajar mandiri. Uraian ini tujuannya bisa membantu siswa untuk menaikkan semangat belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 95 Kegiatan yang Dapat Dilakukan dengan Bermusyawarah
Simaklah penjelasan rinci kunci jawaban Tema 7 kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1 di bawah:
1.) Soal Halaman 53
Ayo Menulis
Kamu sudah belajar tentang kepemimpinan dan nilai-nilai yang harus dimiliki. Di sekitar kita banyak pemimpin yang baik dan kita mengidolakannya. Apakah kamu memiliki seorang pemimpin idola? Siapakah dia? Mengapa kamu mengidolakannya?
Tulislah pemimpin idolamu dan nilai-nilai kepemimpinan yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Jangan lupa menuliskan contoh kegiatan yang telah dilakukannya.
Jawaban Halaman 53
Pemimpin idola saya adalah ayah saya. Beliau bekerja sebagai bagian keamanan dan sering melaksanakan tugasnya hingga larut malam. Namun, sebagai seorang pemimpin di keluarga, ayah tidak pernah lupa untuk meluangkan waktu bersama keluarga.
Nilai kepemimpinan yang ayah contohkan dan terapkan kepada kami yaitu nilai persatuan. Contohnya, ketika saya dan kakak-kakak bertengkar, ayah akan memberikan nasihatnya supaya kami dapat berbaikan dan rukun kembali.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 98, Membandingkan Hasil Percobaan Gerhana Matahari
2.) Soal Halaman 54 Sampai 55
Diskusikan tulisanmu dengan tulisan teman satu kelompokmu. Adakah persamaan antara hasil tulisanmu dengan hasil tulisan mereka?
Gabungkanlah nilai-nilai kepemimpinan tokoh idolamu dan nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki oleh pemimpin idola teman satu kelompokmu. Pilihlah tiga nilai kepemimpinan dan contoh kegiatannya yang patut diteladani. Tuliskan ketiga nilai tersebut pada kotak yang bertuliskan ‘nilai’ dan tuliskan kegiatan yang telah dilakukannya pada kotak di sebelah kanan.
Sampaikan hasil kerja kelompokmu kepada teman satu kelas. Apakah kamu melihat persamaan dan perbedaannya?
Pemimpin idola dapat berasal dari berbagai kalangan. Diskusikan siapa saja para pemimpin idola teman sekelasmu. Apakah mereka bekerja di bidang politik, sosial, budaya, ekonomi atau pendidikan. Catat hasil diskusimu. Kamu bisa mempelajari contoh yang diberikan.
Jawaban Halaman 54 Sampai 55
Ada, persamaannya yaitu sama-sama mengidolakan ayah. Tetapi, ada juga yang mengidolakan pemimpin lainnya.
Nilai kepemimpinan yang patut diteladani dari tokoh yang diidolakan yaitu:
- Nilai keadilan: Bersikap adil kepada dirinya dan anggota kelompoknya jika ada yang melakukan kesalahan.
- Nilai persatuan: Mempersatukan orang-orang dengan cara yang baik.
- Nilai kedisiplinan: Mengajarkan sifat disiplin sejak dini.
Contoh kegiatan yang mencerminkan tiga nilai di atas yaitu:
- Nilai keadilan: Membagi makanan secara adil atau memberikan hadiah secara adil.
- Nilai persatuan: Membuat orang-orang saling rukun.
- Nilai kedisiplinan: Menghimbau orang-orang untuk tepat waktu saat bersekolah atau bekerja.
Pemimpin idola teman sekelas saya bekerja di bidang pendidikan, yaitu kepala sekolah. Beliau membuat kebijakan yang membuat sekolah lebih bersih dan anak-anaknya lebih kreatif.
3.) Halaman 58
Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai persatuan? Tulislah contoh penerapan nilai-nilai persatuan saat kamu berada di sekolah. Jangan lupa sertakan manfaatnya bagimu dan lingkungan sekitarmu.
Jawaban Halaman 58
Sudah saya terapkan. Sesuai dengan kondisi kelas masing-masing murid. Misal, di kelas 6B tempat saya belajar, terdapat siswa dari berbagai daerah dan latar belakang.
Contohnya saya dari Purbalingga, Hilda dari Bandung, dan Beni dari Surabaya. Kita semua selalu menjaga persatuan dan hasilnya kelas menjadi harmonis dan nyaman.
4.) Halaman 59 Sampai 60
Teks pidato harus memuat:
- Salam pembuka: Berisikan kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang, selamat malam, dan lain-lain.
- Pendahuluan: Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas. Kali ini, kamu akan membahas pengamalan persatuan dan kesatuan di lingkungan, yaitu meningkatkan kualitas warga. Kamu akan membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumahmu untuk membaca.
- Inti: Berisikan pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang diharapkan. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.
- Penutup: Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah disampaikan.
- Salam penutup: Berisi kalimat salam penutup seperti ‘terima kasih’.
Kamu akan berpidato bergiliran di hadapan adik kelas dan guru-gurumu di pertemuan berikutnya.
Baca Juga: Bagaimana Mang Samad Mengembangkan Usahanya? Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 61 dan 62
Jawaban Halaman 59 Sampai 60
Pidato yang disampaikan sesuai dengan pidato yang dibuat masing-masing siswa, contohnya seperti ini:
- Salam Pembuka: Assalamu'alaikum Wr.Wb. Selamat pagi bapak dan ibu guru serta teman-teman yang saya sayangi. Hari ini, saya ingin menyampaikan tentang pentingnya budaya membaca atau literasi.
- Pendahuluan: Sering kita mendengar ungkapan “Membaca membuka jendela dunia”. Pada kenyataannya, membaca akan membuat kita mengetahui banyak hal di dunia ini. Melalui kegiatan membaca, kita dapat mengerti hal-hal yang tidak kita mengerti sebelumnya.
- Inti: Budaya membaca harus kita lestarikan bila ingin menjadi pribadi yang penuh pengetahuan dan bersikap bijak. Mengapa membaca dapat menjadikan seseorang bersikap bijak? Sebab, dengan bacaan, kita akan mengetahui berbagai sudut pandang dan ilmu kita juga akan semakin banyak. Sejatinya, semakin banyak ilmu semakin bijak. Seperti pepatah “Jadilah ibarat padi, semakin berisi semakin menunduk.”
- Penutup: Oleh karena itu, marilah kita mulai membiasakan diri membaca. Selembar demi selembar untuk mendapatkan pengetahuan. Kiranya hanya ini pidato yang dapat saya sampaikan.
- Salam penutup: Terima kasih. Wassalamu'alaikum Wr.Wb.
Itulah pemaparan detail perihal kunci jawaban Tema 7 kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1. Perlu dicatat bahwa artikel ini disusun sebagai referensi tambahan saja.
Murid dihimbau agar tidak memanfaatkan penjelasan kunci jawaban Tema 7 kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1 ini sebagai alat contekan manakala ulangan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 110, Mencari Informasi tentang Labuan Bajo
Gunakanlah sewaktu belajar dalam mempersiapkan ulangan akhir semester. Baik itu belajar sendiri atau bersama kelompok yang sebaya.
Patut diketahui juga bahwa ulasan ini sifatnya untuk melengkapi buku utama saja, maka tidak menjamin ketepatannya pasti 100 persen.
Oleh sebab itu, murid perlu mengulas kembali catatan yang sudah didapatkan saat belajar dalam kelas bersama guru guna melihat kesesuaian jawaban. Dapat pula berdiskusi dengan teman sekelas ketika belajar bersama.
Siswa juga disarankan supaya tetap memakai modul pembelajaran yang sudah diberikan oleh sekolah. Sebab, buku tersebut yang menjadi acuan utama.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun. Artikel ini hanya sebagai referensi, siswa atau orang tua dapat melakukan eksplorasi referensi lebih banyak.