INFOTEMANGGUNG.COM - Artikel ini memberi pandangan tentang Modul 2.2 Guru Penggerak Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE).
Modul 2.2 Guru Penggerak Pembelajaran Sosial dan Emosional merupakan hal yang sangat penting. Inilah pembelajaran tentang keterampilan yang dibutuhkan pelajar untuk bertahan dalam masalah sekaligus punya kemampuan memecahkannya dengan karakter baik.
Pembelajaran sosial dan emosional dari Modul 2.2 tujuannya membantu mengelola aspek sosial dan emosional diri sendiri sebagai guru penggerak, mampu menerapkan pembelajaran sosial emosional guna mendorong perkembangan pelajar secara positif dengan program terkoordinasi antara berbagai pihak komunitas sekolah.
Baca Juga: Contoh Jawaban Tes Wawancara Guru Penggerak untuk Berlatih, Persiapkan Sejak Sekarang
Pembelajaran Sosial Emosional tidak berdiri sendiri karena dilakukan secara kolaboratif seluruh komunitas sekolah yang membuat seisi sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif tentang aspek sosial dan emosional.
Lima pembelajaran sosial dan emosional Modul 2.2. yang berdasar kerangka kerja CASEL adalah:
1. Kesadaran Diri (pengenalan emosi)
Merupakan kemampuan memahami perasaan, emosi, dan nilai-nilai diri sendiri dan bagaimana pengaruh kesadaran diri pada perilaku diri dalam berbagai situasi dan konteks kehidupan
2. Manajemen Diri (pengenalan emosi dan fokus)
Merupakan kemampuan mengelola emosi, pikiran dan perilaku diri secara efektif di berbagai situasi dan guna mencapai tujuan dan aspirasi
3. Kesadaran Sosial (empati)
Adalah kemampuan untuk memahami sudut pandang dan dapat berempati dengan orang lain termasuk mereka yang berasal dari latar belakang, budaya dan konteks yang berbeda-beda
4. Keterampilan Berelasi (kemampuan kerjasama dan resolusi konflik)
Merupakan Kemampuan membangun dan mempertahankan hubungan sehat dan suportif
5. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab
Merupakan kemampuan guna mengambil pilihan-pilihan membangun berdasar kepedulian, kapasitas dalam mempertimbangkan standar etis serta rasa aman guna mengevaluasi manfaat dan konsekuensi bermacam-macam tindakan dan perilaku bagikesejahteraan psikologis diri sendiri, masyarakat dan kelompok
Pembelajaran sosial dan emosional ini didasarkan dari kesadaran penuh (mindfulness) yaitu kesadaran yang muncul saat seseorang memberikan perhatian secara sengaja untuk kondisi saat sekarang dilandasi rasa ingin tahu tanpa menghakimi dengan kebaikan hati (compassion).
Baca Juga: Jawaban Motivasi Ikut Guru Penggerak dan Apa yang Anda Lakukan dalam Mewujudkan Motivasi Tersebut
Tindak lanjut dari Modul 2.2. pembelajaran sosial dan emosional ialah membantu anak mengelola apa yang ada dalam diri mereka dan meningkatkan pembelajaran dengan melatih perhatian.
Dalam mencapai tujuan pendidikan, guru harus bisa menerapkan pembelajaran sosial emosional sehingga dapat mengenali emosi dalam kesadaran penuh sebelum merespon tingkah/perbuatan murid.
Guru bisa berusaha meningkatkan kemampuan dalam merespon secara lebih baik agar kompetensi sosial dan emosional murid berkembang sehingga akhirnya aspek akademik mereka juga berkembang.
Mengabaikan perkembangan sosial dan emosional ini akan berdampak buruk bagi akademik. Tugas guru adalah memenuhi kebutuhan belajar murid berdasarkan kesiapan belajar, minat dan profil belajarnya supaya kompetensi sosial emosionalnya berkembang maksimal.
Pembelajaran sosial emosional diharapkan memperoleh hasil akhir:
- Meningkatnya perilaku positif
- Berkurangnya perilaku negatif
- Berkurangnya tingkat stress
- Meningkatnya performa akademik siswa
Latihan kesadaran penuh untuk meningkatkan perhatian terhadap apa yang sedang dikerjakan bisa dilakukan dengan metode STOP.
Langkah-langkah metode stop adalah sebagai berikut:
Stop/ Berhenti. Berhenti melakukan apa yang sedang dilakukan.
Take a deep Breath/ Tarik napas dalam. Menyadari napas yang masuk, menyadari napas yang keluar. Rasakan udara segar yang masuk lewat hidung. Rasakan udara hangat yang keluar lewat lubang hidung. Lakukan 2-3 kali. Bernapas,mengeluarkan napas.
Observe/ Amati. Amatilah apa yang kamu rasakan pada tubuhmu? Amatilah perutmu yangmengembang sebelum membuang napas. Amatilah perut yang mengempes saat kamumembuang napas. Amati pilihan-pilihan yang dapat kamu lakukan.
Proceed/ Lanjutkan. Latihan selesai. Lanjutkan kembali kegiatan kamu dengan perasaan yang lebih tenang, pikiran yang lebih jernih, dan sikap yang lebih positif.
Demikian sekilas Modul 2.2 Guru Penggerak Pembelajaran Sosial dan Emosional yang sangat penting bagi keberhasilan akademik siswa dan akhirnya untuk meraihh tujuan pendidikan.***