INFOTEMANGGUNG.COM - Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu?
Penjelasan untuk soal tersebut akan dibahas dalam artikel di bawah ini. Bagi peserta pelatihan mandiri merdeka mengajar soal di atas harus dikerjakan.
Soal di atas dapat ditemukan ketika peserta mengerjakan soal-soal post test yang ada di modul 2 Kurikulum Merdeka.
Baca Juga: Isu Murid Apa yang Saat ini Menjadi Perhatian Ibu/Bapak? Ini Jawaban Cerita Reflektif Modul 2
Untuk mengerjakan soal post tes seperti di atas, peserta bisa menyimak materi yang telah disediakan di platform merdeka mengejar tersebut. Namun apabila kesulitan dalam menjawabnya maka bisa menyimak kunci jawaban soal di atas pada pembahasan di bawah ini.
Jawaban dalam artikel ini bisa dijadikan referensi bagi peserta pelatihan mandiri untuk menemukan jawaban yang tepat dalam menjawab soal post test.
Soal:
Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.
Baca Juga: Jawaban Post Test Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/Paket A, Lengkap Terbaru!
Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu...
Penjelasan:
Jawaban untuk soal di atas adalah konstruktivisme.
Belajar merupakan proses individu untuk melakukan suatu perubahan dalam meningkatkan kualitas pengetahuan, perilaku, keterampilan dan kemampuan lainnya yang dilakukan secara sadar.
Dalam kegiatan belajar terdapat teori belajar. Teori ini membantu guru memahami siswa untuk kemudian menghubungkannya dengan teknik mengajar agar mencapai pembelajaran yang bermakna bagi murid.
Teori belajar yang umum digunakan ada 4 macam. Untuk mengetahui penjelasannya simak di bawah ini:
1. Teori Behavioristik
Teori belajar yang satu ini dibuat oleh Gagne dan juga Berliner. Pada teori behavioristik ini menekankan adanya perubahan perilaku. Menurut teori ini pengalaman belajar seseorang dapat terlihat dari perubahan perilaku yang bisa diamati.
2. Teori Konstruktivisme
Pada dasarnya teori yang satu ini bukanlah teori pendidikan. Teori ini menekankan bahwa proses belajar itu dilakukan untuk mengembangkan dirinya dengan cara menemukan bakat, menambah pengetahuan maupun hal lain yang diperlukan.
Dalam kegiatan pembelajaran, teori ini menekankan untuk memberikan kebebasan pada siswa dalam membimbing pengetahuannya sendiri yang dimiliki berdasarkan pengalaman.
3. Teori Kognitif
Berikutnya adalah teori kognitif yang dikemukakan oleh Jean Piaget. Menurut teori kognitif ini, belajar adalah proses perubahan pemahaman dan persepsi.
hal terpenting dalam teori ini adalah guru tidak menitikberatkan kegiatan belajar pada hasil melainkan pada prosesnya.
4. Teori Humanistik
Teori humanistik adalah teori belajar yang lebih melihat perkembangan pengetahuan pada sisi kepribadian.tujuan dari teori ini adalah untuk membangun kepribadian siswa dengan cara melakukan kegiatan yang positif.
Baca Juga: Kunci Jawaban Modul 2 Merdeka Mengajar dan Penjelasannya
Teori ini menekankan pada pembentukan kepribadian siswa yang diperoleh melalui materi pelajaran.
Dengan demikian dapat dipahami bahwa belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid.
Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu teori konstruktivisme.***