Berikut Ini Adalah 4 Prinsip Projek Penguatan Pelajar Pancasila, Kecuali

INFOTEMANGGUNG.COM - Artikel kali ini merupakan pembahasan soal cerita reflektif, Berikut ini adalah 4 prinsip projek penguatan pelajar pancasila, kecuali.

Soal reflektif, Berikut ini adalah 4 prinsip projek penguatan pelajar pancasila, kecuali terdapat di Latihan pemahaman Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMP modul 1 mengenai Projek dan Profil Pelajar Pancasila pada pelatihan mandiri di platform guru.kemdikbud.go.id.

Baca Juga: Jawaban Pertanyaan Seorang Pemain yang Posisinya Berada di Tengah pada Permainan Bola Basket Dinamakan?

Berikut ini alternatif jawaban serta pembahasan dari pertanyaan tersebut.

Pertanyaan

Berikut ini adalah 4 prinsip projek penguatan pelajar pancasila, kecuali

a. Holistik.

b. Berpusat pada guru.

c. Berpusat pada murid.

d. Eksploratif.

Jawaban

b. Berpusat pada guru.

Pembahasan

Seperti diketahui bahwasanya Projek Penguatan Pelajar Pancasila berkaitan erat dengan struktur Kurikulum Merdeka. Projek ini merupakan bagian dari kokurikuler berbasis projek yang telah ditentukan oleh Kemendikbudristek.

Dalam rangka melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, para pendidik harus berpegang pada empat prinsip berikut ini, yaitu:

1. Holistik

Prinsip holistik digunakan oleh para pendidik sebagai pendorong dalam mengkaji sesuatu secara utuh dan menyeluruh. Dengan prinsip ini pendidik dapat melihat dan memahami isi secara mendalam.

Setiap projek dalam prinsip holistik tidak hanya digunakan sebagai wadah tematik yang berisikan mata pelajaran saja, namun juga sebagai wadah yang dapat meleburkan berbagai perspektif dan pengetahuan secara terpadu.

Baca Juga: Jawaban Soal Barang Barang yang Diekspor dengan Kategori Non Migas Adalah

Dengan adanya cara pandang holistik, pendidik dapat melihat adanya kesinambungan antar komponen dalam pelaksanaan projek.

2. Kontekstual

Prinsip kontekstual dapat diartikan sebagai pembelajaran dengan berdasar pada pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan dari prinsip kontekstual ini adalah untuk mendorong pendidik dan murid agar dapat menjadikan lingkungan sekitar sebagai bahan utama dalam pembelajaran.

3. Berpusat Pada Peserta Didik

Pendidikan yang berpusat pada peserta didik merupakan bentuk pembelajaran dengan menjadikan murid sebagai subjek belajar.  Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik memberikan kesempatan kepada murid untuk mengelola proses belajarnya secara mandiri.

Dalam hal ini pendidik berperan sebagai fasilitator yang mendorong agar anak dapat mengeksplorasi berbagai hal atas keinginan sendiri sehingga mampu memunculkan inisiatif dan menentukan pilihan dalam memecahkan masalah.

4. Eksploratif

Prinsip ini berkaitan dengan semangat serta membuka ruang kepada murid untuk dapat mengembangkan diri.

Prinsip eksploratif ini bertujuan agar dapat menguatkan kemampuan yang sudah dimiliki oleh peserta didik dalam pelajaran intrakurikuler.

Baca Juga: Jawaban Soal Ilmu Tentang Batuan Bentuk atau Struktur dan Hubungan Antar Batuan Serta Proses Kejadiannya

Itulah 4 prinsip projek penguatan pelajar pancasila.***