INFOTEMANGGUNG.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban untuk mengerjakan soal mengenai apakah mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik.
Di modul 2 topik asesmen SD/Paket A, peserta pelatihan mandiri merdeka mengajar akan diberikan materi yang berkaitan dengan topik yang dibahas.
Setelah itu baru peserta akan dihadapkan pada soal cerita reflektif, latihan pemahaman dan juga post test.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 12 Task 3 C Chapter 1
Dari penjabaran materi yang didapatkan sebelum mengerjakan post test tersebut maka dapat dijawab dengan mudah pertanyaan apakah mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik?
Mengenai kunci jawaban untuk soal post test modul 2 tersebut juga dapat disimak dalam artikel ini. Di bawah ini adalah jawaban beserta penjelasan lengkap mengenai pertanyaan tersebut.
Soal:
Mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik.
Baca Juga: Yang Bukan Termasuk Cara Melestarikan Budaya Daerah Sekitar Adalah?
A. Benar
B. Salah
Jawaban:
Untuk soal post test di atas kunci jawabanya adalah A yaitu benar. Istilah asesmen diagnostik dalam dunia pendidikan memiliki peran yang penting.
Salah satunya adalah asesmen diagnostik yang dilakukan di awal pembelajaran secara berkala. Pengertian dari asesmen diagnostik tersebut adalah sebuah penilaian yang dilakukan untuk mengidentifikasi, kompetensi, kekuatan serta kelemahan siswa di awal pembelajaran.
Baca Juga: Sifat Dari Strategi Permainan Bulutangkis Adalah? Simak Penjelasannya!
Dengan demikian hasil dari asesmen tersebut dapat digunakan untuk membuat rancangan kegiatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi siswa.
Dengan demikian dapat dipahami bahwa benar jika kegiatan mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik.
Tujuan dari dilaksanakannya asesmen diagnostik ini adalah untuk membantu guru dalam memetakan kemampuan masing-masing siswa dan mengidentifikasi pemahaman para siswa mengenai materi yang diajarkan sebelumnya.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 41, Tabel 4.2 Tabel Rancangan Penelitian Sederhana
Terdapat dua jenis asesmen yang sering dipakai yaitu asesmen kognitif dan juga non kognitif. Kedua asesmen ini digunakan dengan tujuan yang berbeda.
Asesmen kognitif digunakan untuk mengetahui capaian kompetensi para siswa apakah siswa sudah memahami atau menguasai suatu materi tertentu.
Sedangkan asesmen non kognitif dilakukan guna mengetahui kelebihan dan kelemahan siswa, mengetahui minat dan bakat yang dimiliki, cara belajar, kondisi emosi siswa dan kondisi keluarga.
Langkah-langkah dalam melakukan asesmen diagnostik ini ada tiga tahap yaitu tahap persiapan baik itu sedang melakukan asesmen kognitif maupun non kognitif.
Kemudian tahap pelaksanaan asesmen yang digunakan dan terakhir adalah tahap tindak lanjut. Itu tadi adalah kunci jawaban dan penjelasan mengenai soal post test yang ada di modul 2.
Baca Juga: Strategi Perang Yang Digunakan Oleh Pattimura dan Christina Martha Tiahahu di Maluku Adalah?
Berdasarkan ulasan di atas kini dapat dipahami bahwa benar kegiatan mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik.***
Disclaimer: Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka sehingga dapat dikembangkan kembali untuk mendapatkan jawaban yang lebih baik.