INFOTEMANGGUNG.COM – Pertanyaan untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan hanyalah salah satu contoh dari berbagai pertanyaan yang kerap muncul pada saat ujian.
Uji kompetensi memang dilaksanakan oleh sekolah guna menilai tingkat pemahaman para siswa terhadap bahasan yang diajarkan.
Maksudnya adalah guna menilai efektivitas pembelajaran yang dilakukan selama ini.
Baca Juga: Penjelasan Soal Berikut Ini yang Tidak Termasuk Komponen Kebugaran Jasmani Adalah
Guna menjawab pertanyaan semacam untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan, para peserta didik bisa memperoleh wawasan pelengkap yang berasal dari sumber yang berbeda.
Dengan begitu, para peserta didik bisa mendapatkan penjabaran pelengkap yang berguna untuk lebih memahami bahasannya.
Berikut adalah jawaban dan penjelasan lengkap untuk soal untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan.
Pertanyaan:
Untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan...
a. Observasi
b. Konsep
c. Hipotesis
d. Penggolongan
e. Eksperimen
Jawaban:
Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah: E. Eksperimen.
Penjelasan:
Jawaban A. Observasi, kurang tepat, karena kalau dibaca dari pertanyaanya jawaban ini tidak nyambung sama sekali.
Jawaban B. Konsep, ini 100% salah, karena sudah melenceng jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban C. Hipotesis, ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan.
Jawaban D. Penggolongan, ini salah, karena dari apa yang ditanyakan, sudah sangat jelas jawaban ini tidak saling berkaitan.
Jawaban E. Eksperimen menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat.
Penjelasan yang disediakan untuk pertanyaan untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan dalam artikel ini diambil dari aneka sumber.
Walaupun tidak sama dengan yang ada dalam buku pelajaran, informasi pelengkap tersebut tetap sejalan dengan standar yang digariskan dalam kurikulum.
Seluruh penjabaran tersebut merupakan bagian dari pengetahuan umum yang bermanfaat bagi para siswa. Mereka dapat memperluas wawasan terhadap materi yang diajarkan dalam kelas.
Selain itu juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana berlatih supaya dapat mempersiapkan diri untuk menghadapi uji kompetensi mendatang.
Dengan begitu, para peserta didik sudah siap dan terbiasa menjawab soal seperti untuk membuktikan data yang diperoleh dalam metode ilmiah diperlukan.
Harapannya adalah para peserta didik dapat memperoleh hasil atau nulai yang lebih baik seperti yang diharapkan. Supaya dapat mencapai patokan yang digariskan oleh kurikulum sebagai standar kelulusan.***