INFOTEMANGGUNG.COM – Pertanyaan semacam pada struktur teks biografi orientasi berisi sering muncul di saat uji kompetensi yang diadakan oleh para guru. Untuk menjawabnya para peserta didik dapat melihat kembali pada penjabaran yang diberikan oleh guru di kelas.
Tapi pada artikel ini disediakan penjelasan pelengkap yang bisa membantu para siswa lebih mengerti bahan yang diajarkan. Dengan begitu jawaban yang diberikan para peserta didik akan memiliki penjelasan yang mendalam.
Mendapatkan informasi pelengkap akan membuat para siswa mempunyai pandangan yang lebih luas atas materi yang diajarkan di kelas. Karena pada dasarnya bahasan yang diberikan juga merupakan bagian dari pengetahuan umum.
Baca Juga: Indikator Pencapaian Kompetensi Ditentukan Berdasarkan Tujuan Pembelajaran yang Ditetapkan
Informasinya bisa diperoleh dari aneka sumber berbeda yang tetap sesuai dengan acuan yang digariskan oleh kurikulum. Jadi para peserta didik bisa mengambil manfaatnya. Berikut ini adalah jawaban atas pertanyaan pada struktur teks biografi orientasi berisi serta penjabaran lengkapnya.
Pertanyaan:
Pada struktur teks biografi orientasi berisi
A. pengenalan tokoh dalam biografi
B. penjelasan tentang pendapat atau pandangan pribadi terhadap tokoh dalam biografi
C. peristiwa-peristiwa penting yang pernah di alami sang tokoh dalam biografi tersebut secara kronologis
D. penjelasan tentang peristiwa yang dilalui oleh tokoh secara kronologis
E. pemaparan kejadian yang dialami tokoh
Jawaban:
Jawaban yang tepat adalah A.
Penjelasan:
Struktur teks biografi terdiri atas 3, yaitu orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi. Struktur berupa orientasi berisi pengenalan tokoh seperti siapa tokoh yang akan diceritakan, di mana dan kapan tempat lahirnya, siapa kedua orang tuanya, dan lain sebagainya.
Peristiwa penting berisi kejadian-kejadian penting yang dialami tokoh selama hidupnya, sedangkan reorientasi merupakan bagian akhir isi biografi yang biasanya ditandai dengan pendapat penulis. Jadi, jawaban yang tepat adalah A.
Baca Juga: Jawaban Soal Topik yang Tidak Khusus Untuk Masalah Remaja Adalah
Seluruh penjabaran yang diberikan dalam artikel ini memang tidak sama dengan yang dicetak dalam buku pelajaran. Namun tetap sesuai karena mempunyai dasar yang serupa. Hanya saja diambil dari sumber berbeda dalam bentuk pengetahuan umum.
Dengan demikian para peserta didik mampu memperoleh informasi pelengkap yang lebih luas agar dapat lebih memahami bahasan tersebut. Selain juga menambah wawasan dan menjadi sarana latihan untuk belajar.
Dengan latihan seperti ini, para peserta didik akan terbiasa serta siap kala menghadapi uji kompetensi. Bahkan juga kala bobot pertanyaannya bertambah saat menghadapi ujian tengah dan akhir semester.
Dengan demikian para peserta didik dapat mendapatkan hasil yang lebih tinggi sesuai harapan. Karena telah lebih percaya diri dengan pemahaman bahasan yang lebih luas juga telah rutin latihan.***