INFOTEMANGGUNG.COM - Berikut artikel yang berisi pembahasan Kunci Jawaban Post Test Kurikulum Merdeka Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global Profil Pelajar Pancasila yang mesti dijawab oleh guru.
Semua guru yang sedang ikut program Pelatihan Mandiri di platform guru.kemdikbud.go.id. yang judul pelatihannya Dokumentasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bisa memanfaatkan Kunci Jawaban Post Test Kurikulum Merdeka Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global Profil Pelajar Pancasila ini sebagai referensi
Para guru telah mengetahui urutan yang perlu dilakukan guru untuk menyelesaikan Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global ini ialah dengan mempelajari materi dari video yang ada.
Setelah itu guru akan menuliskan refleksi dari pembelajaran diikuti menjawab soal latihan pemahaman kemudian menyelesaian soal-soal post test.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dokumentasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Dilansir InfoTemanggung.com dari video yang diunggah di kanal YouTube Update Pendidikan pada Rabu, 13 Juli 2022, inilah soal post test Kurikulum Merdeka Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global Profil Pelajar Pancasila.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Post Test Kurikulum Merdeka Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global Profil Pelajar Pancasila:
Latihan Pemahaman
1. Dasar pendidikan yang berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" di mana murid berada disebut:
A.Trikon
B. Kodrat Keadaan
C. Kodrat Alam
D. Kodrat Zaman
Jawab: Kodrat Alam (C)
2. Kodrat Keadaan merupakan ...
A. Bagian terpenting dari saat mengajar
B. Bagian yang harus disadari oleh guru
C. Bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan murid
D. Bagian yang terpisah dari pembelajaran
Jawab: Bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan murid (C)
3. Melalui pembelajaran di TikTok, menurut Bapak/ Ibu, kompetensi abad 21 apa saja yg bisa terasah?
A. Berpikir kritis
B. Kreatif dan Inovatif
C. Komunikasi
D. Kolaborasi
E. Semua jawaban benar
Jawab: Semua jawaban benar (E)
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila
Cerita Reflektif
4. Dengan kemajuan teknologi saat ini, media apa yang akan Anda gunakan untuk mengasah keterampilan abad ke-21 murid Anda?
A. Trikon
B. Asas Trikon
Jawab: Trikon (A)
Latihan Pemahaman
5. Pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari waktu ke waktu. Dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas?
A. Konsentris
B. Konvergen
C. Kontinuitas
D. Konvergenitas
Jawaban: Kontinuitas (C)
Cerita Reflektif
Proses pembelajaran seperti apa yang ingin Anda perbaiki dengan menggunakan asas Trikon?
6. Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari...
A. Kodrat alam dan kodrat zaman
B. Kodrat alam dan kodrat dunia.
C. Kodrat zaman dan kodrat dunia.
D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat.
Jawaban: Kodrat alam dan kodrat zaman (A)
7. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung.
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung.
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung.
Jawaban: Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual (C)
8. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari...
A. Kontunuitas
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
Jawaban: Konvergen (C).
9. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri.
B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah.
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid.
D. Guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa.
Jawaban: Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid (C)
10. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya...
A. Pembelajaran mandiri
B. Pembelajaran praktis
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual
Jawaban: Pembelajaran kontekstual (D)
11. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan...
A. Minat dan potensinya
B. Tuntutan masa depan
C. Target belajar di sekolah
D. Kebutuhan lingkungannya
Jawaban: Tuntutan masa depan (B)
12. Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid ...
A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid.
B. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid
C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid.
D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada setiap murid.
Jawaban: Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid (A)
13. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid...
A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya
B. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid
C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung kedalam ekskul teater
Jawaban: Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid (B)
14. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah...
A. Kontinyu
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
Jawaban: Kontinyu (A)
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 32 Lengkap dengan Pembahasan Rincinya
15. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali...
A. Mengoptimalkan potensi diri
B. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang
Jawaban: Hidup dengan minimalis dan secukupnya (C)
*Desclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
Demikian informasi contoh soal dan kunci jawaban post test Modul 3 Kurikulum Merdeka Dimensi Berkebinekaan Global Profil Pelajar Pancasila. Semoga bermanfaat.***