10 Kunci Jawaban Part 2 Modul 3.7 Materi Pemetaan Model Pembelajaran Pintar Kemenag Discovery Learning

- 28 Juni 2024, 20:45 WIB
10 Kunci Jawaban Part 2 Modul 3.7 Materi Pemetaan Model Pembelajaran Pintar Kemenag Discovery Learning
10 Kunci Jawaban Part 2 Modul 3.7 Materi Pemetaan Model Pembelajaran Pintar Kemenag Discovery Learning /Pexels.com / Karolina Grabowska/

A. Mind map models, Numbered Head Together models dan Galery walk models
B. Windows shooping models, mind map models dan gallery walk models
C. Think, pair and share models, mind map models dan windows shooping models

Jawabannya: B

Soal 5. Adanya kelompok ahli dan kelompok asalal merupakan salah satu ciri dari model pembelajaran ...

A. Inside and outside circle models
B. Cooperative Learning type Jigsaw
C. Galery Walk Models
D. Mind map models

Jawabannya: B

Soal 6. Berikut ini adalah beberapa faktor yang seharusnya menjadi pertimbangan dalam memilih jenis-jenis model pembelajaran, kecuali ...

A. Tujuan pembelajaran, ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran serta ketersediaan waktu
B. Tujuan pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, ketersediaan waktu dan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran
C. Tujuan pembelajaran, kemampuan tahap belajar siswa dan guru, dan ketersediaan sarana prasarana pembelajaran
D. Sarana dan prasarana pembelajaran, ketersediaan waktu dan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan metode dan model pembelajaran

Jawabannya: B

Soal 7. Berikut ini adalah beberapa metode pembelajaran yang dikembangkan dalam proses pembelajaran pada kurikulum merdeka ...

A. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning
B. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Cooperative Learning
C. Student-Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning, Cooperative Learning dan Pembelajaran berdiferensiasi
D. Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning serta pembelajaran berdiferensiasi

Halaman:

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah