Network
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 1, 3, 2, 5, 4, 6
C. 1, 2, 4, 3, 5, 6.
D. 1, 4, 3, 2, 1, 6.
Jawabannya: A
Soal 2. Madrasah Games bukan program untuk mencapai keunggulan dalam bidang olahraga, tetapi bermanfaat untuk meningkatkan tumbuh-kembang peserta didik melalui berbagai permainan olahraga sebagai alat menciptakan perubahan positif.
Di bawah ini aspek tumbuh kembang yang menjadi tujuan khusus program madrasah games yaitu?
A. kognitif, bahasa, motorik, permainan, dan kemandirian.
B. kognitif, bahasa, olahraga, sosial emosional, dan kemandirian.
C. kognitif, bahasa, motorik, sosial emosional, dan kemandirian.
D. kognitif, perilaku, motorik, sosial emosional, dan kemandirian.
Jawabannya: C
Soal 3. Program aktivitas untuk menanamkan nilai-nilai ke-Islam-an dan ke-Indonesia-an kepada peserta didik melalui kegiatan permainan olahraga dalam pendidikan di madrasah. Guna membantu semua peserta didik dalam mengembangkan dan mewujudkan potensi mereka.
Program aktivitas dimaksud pada pendidikan inklusif di madrasah dinamakan ....
A. ice breaking
B. Madrasah Games
C. sport activity
D. body kinestetik
