Network
MBS memberdayakan sekolah untuk menjadi pusat pembelajaran yang adaptif dan responsif terhadap perubahan lingkungan dan kebutuhan pendidikan.
3. Peningkatan Keterlibatan Stakeholder
MBS meningkatkan keterlibatan stakeholder, termasuk orang tua, guru, dan komunitas lokal, dalam pengambilan keputusan dan pengembangan sekolah.
Bab 6: Kesimpulan
Manajemen Berbasis Sekolah adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan yang memberikan kebebasan kepada satuan pendidikan, terutama kepala sekolah, untuk mengelola dan mengembangkan sekolah sesuai dengan kebutuhan dan konteks lokal.
Melalui kepemimpinan yang efektif dan pengambilan keputusan yang tepat, kepala sekolah dapat membawa perubahan positif dalam mutu pendidikan dan memberdayakan sekolah untuk menjadi pusat pembelajaran yang dinamis dan responsif.
Baca Juga: Apa yang Akan Dilakukan untuk Perbaikan Dalam Melaksanakan Kegiatan Fasilitasi CGP?
Oleh karena itu, penting bagi pemerintah dan stakeholder pendidikan untuk terus mendukung dan memperkuat implementasi MBS sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Demikianlah Manajemen Berbasis Sekolah adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan pendidikan, di mana proses pengelolaan sekolah ada di tangan kepala sekolah dan guru dibantu oleh komite sekolah/madrasah dalam mengelola kegiatan pendidikan. Semoga bermanfaat.***
