Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban soal post test modul 1 pembelajaran terdiferensiasi dalam numerasi baru.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban soal post test modul 1 pembelajaran terdiferensiasi dalam numerasi.
Yuk simak kunci jawaban soal post test modul 1 pembelajaran terdiferensiasi dalam numerasi.
Baca Juga: Humas Bisa Berada di Bidang Kerja Apa Saja Seperti Pemasaran, Periklanan, Publisitas dan Propaganda
A. Alur Tujuan Pembelajaran Matematika untuk Pembelajaran Numerasi
Latihan Pemahaman
Di Kurikulum Merdeka, terdapat Capaian Pembelajaran sebagai acuan sekolah saat merencanakan program pembelajaran.
Pernyataan di atas adalah…
Jawabannya:
Pernyataan di atas adalah benar
Cerita Reflektif
Menurut Ibu dan Bapak apakah alur tujuan pembelajaran matematika yang dikembangkan INOVASI dapat membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran numerasi yang mendalam dan bermakna? mengapa?
Jawaban
Numerasi berperan penting dalam mengarahkan dan mengembangkan pembelajaran matematika di sekolah. Hal ini membantu membuat pembelajaran matematika lebih bermakna bagi peserta didik.
B. Memanfaatkan Alur Tujuan Pembelajaran Matematika untuk Pembelajaran Terdiferensiasi
Latihan Pemahaman
Kegiatan perencanaan pembelajaran yang memanfaatkan ATP Matematika sebaiknya dilakukan secara kolaboratif agar guru mendapatkan ide-ide yang beragam dalam menyediakan pembelajaran numerasi yang bermakna.
Pernyataan di atas adalah…
Jawabannya:
Pernyataan di atas adalah benar
Cerita Reflektif
Apakah alur tujuan pembelajaran matematika yang dikembangkan INOVASI dapat membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran terdiferensiasi numerasi? Mengapa?
Jawaban
Ya, alur tujuan pembelajaran matematika yang dikembangkan INOVASI dapat membantu guru dalam mengembangkan pembelajaran terdiferensiasi numerasi. Hal ini disebabkan karena alur tersebut dapat membantu menciptakan kegiatan belajar yang bermakna bagi para siswa.
C. Apa dan Bagaimana Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi?
Latihan Pemahaman
Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi adalah pendekatan yang bertujuan untuk mengakomodasi perbedaan dalam kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa dalam proses belajar numerasi.
Pernyataan di atas adalah…
Jawabannya:
Pernyataan yang di atas adalah benar
Cerita Reflektif
Apakah Ibu dan Bapak pernah menerapkan pembelajaran terdirensiasi numerasi? Jika sudah pernah, mohon ceritakan! Jika belum pernah apa rencana Ibu dan Bapak dalam menerapkannya?
Jawaban
Ya pernah melakukan, salah satunya dengan mengukur jarak dan luas area. Siswa diajak untuk mengukur jarak antara dua tempat di lingkungan sekitar menggunakan alat pengukur jarak.
Soal Post Test
Soal 1
Mengapa guru perlu melakukan perencanaan pembelajaran terdiferensiasi?
A. Tujuan pembelajaran yang tidak penting, yang penting materi pembelajarannya berbeda.
B. Untuk merancang tujuan pembelajaran yang berbeda untuk setiap peserta didik
C. Pembelajaran Terdiferensiasi diharapkan dapat membantu peserta didik belajar sesuai tingkat kemampuannya.
D. Tujuan pembelajaran yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik
Jawabannya:
C. Pembelajaran Terdiferensiasi diharapkan dapat membantu peserta didik belajar sesuai tingkat kemampuannya.
Soal 2
Dalam merancang program semester maka guru atau tim guru…
A. harus menggunakan satu TP untuk merancang satu topik pembelajaran
B. dapat merancang pembelajaran menggunakan beberapa TP jika dibutuhkan, sesuai dengan keragaman peserta didik
C. merancang pembelajaran dengan tujuan pembelajaran yang sama untuk semua peserta didik
D. mencari kegiatan yang disesuaikan dengan ATP yang tersedia
Jawabannya:
B. dapat merancang pembelajaran menggunakan beberapa TP jika dibutuhkan, sesuai dengan keragaman peserta didik
Soal 3
Penyusunan perencanaan kegiatan pembelajaran yang memanfaat ATP Matematika dapat dilakukan di tingkat satuan pendidikan oleh tim pendidik pada fase yang sama.
Pernyataan di atas adalah…
A. Benar
B. Salah
Jawabannya:
A. Benar
Soal 4
Apa yang harus dilakukan guru dalam merancang pembelajaran terdiferensiasi?
A. Mengelompokkan peserta didik berdasarkan usia
B. Mengabaikan hasil asesmen dalam merencanakan pembelajaran terdiferensiasi
C. Menggunakan metode asesmen awal yang sama untuk semua peserta didik
D. Mengumpulkan informasi dan data kemampuan peserta didik melalui pengamatan saat proses belajar berlangsung
Jawabannya:
D. Mengumpulkan informasi dan data kemampuan peserta didik melalui pengamatan saat proses belajar berlangsung
Soal 5
Asesmen non-kognitif memberikan informasi tentang gaya belajar, minat, dan kesiapan belajar siswa.
Pernyataan di atas adalah
A. Benar
B. Salah
Jawabannya:
A. Benar
Soal 6
Apa yang dimaksud dengan materi esensial dimaksud dalam penyusunan ATP dalam satu semester?
A. Materi kegiatan numerasi yang tidak penting
B. Materi yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik
C. Materi pokok yang harus dikuasai peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran
D. Materi kegiatan belajar yang sama untuk semua peserta didik
Jawabannya:
C. Materi pokok yang harus dikuasai peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran
Soal 7
Alur tujuan pembelajaran yang disusun oleh guru, sekolah atau lembaga lain sudah langsung dapat dipakai oleh sekolah.
Pernyataan di atas adalah
A. Benar
B. Salah
Jawabannya:
B. Salah
Soal 8
Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kesiapan belajar peserta didik?
A. Tujuan pembelajaran yang tidak penting
B. Tujuan pembelajaran yang berbeda untuk setiap peserta didik
C. Tujuan pembelajaran yang sama untuk semua peserta didik
D. Tujuan pembelajaran yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik
Jawabannya:
C. Tujuan pembelajaran yang sama untuk semua peserta didik
Soal 9
Alur Tujuan Pembelajaran ATP menunjukkan rangkaian Tujuan Pembelajaran yang mencakup urutan materi dalam setiap jenjang kelas.
Pernyataan di atas adalah…
A. Benar
B. Salah
Jawabannya:
B. Salah
Soal 10
Dalam merancang pembelajaran terdiferensiasi numerasi berdasarkan ATP Matematika, guru dapat melakukan kegiatan yang berbeda untuk tujuan pembelajaran yang sama.
Pernyataan di atas adalah
A. Benar
B. Salah
Jawabannya:
A. Benar
Baca Juga: Bagaimana Penyelenggaraan Prinsip Ini pada Pemerintahan Terendah atau Desa? Inilah Pembahasannya
Jadi, itulah kunci jawaban soal post test modul 1 pembelajaran terdiferensiasi dalam numerasi.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
