Network
Lalu, saya bekerjasama erat dengan guru kesenian untuk menyusun konten poster yang tidak hanya edukatif tetapi juga menarik bagi para murid.
Pelatihan murid dalam mempelajari musik gamelan menjadi hal penting, dan kami mengadakan workshop serta pelatihan khusus untuk para murid terkait dengan memainkan gamelan dan pembuatan poster digital. Tim pelaksana program pun terbentuk, melibatkan guru, murid, dan staf sekolah.
Rencana melibatkan Suara, pilihan, dan kepemilikan murid
Tiga hal di atas diutamakan dalam setiap langkah. Murid kami libatkan dalam proses pelatihan musik gamelan yang akan dijadikan poster, memberikan kebebasan bagi mereka untuk berkreasi dalam membuat desain poster, serta mendorong mereka untuk menjadi relawan dan menyebarkan poster di media sosial.
Aset dan kekuatan sumber daya
Selain itu, kami memiliki sejumlah aset dan kekuatan sumber daya yang mendukung pelaksanaan program ini, termasuk guru kesenian yang ahli dalam memainkan gamelan, tim IT yang mampu membantu dalam pembuatan platform digital, laboratorium komputer yang dilengkapi dengan software desain grafis, dan media sosial sekolah untuk menyebarkan poster.
Waktu
Pertanyaan ini harus terjawab:
- Apa alat musik gamelan yang ingin kami lestarikan?
- Bagaimana kami dapat mengemas musik gamelan agar menarik bagi para murid SMP?
- Platform digital apa yang paling tepat untuk menyebarkan poster kami?
- Bagaimana cara kami melibatkan murid dalam proses pembuatan poster?
- Siapa saja yang akan bertanggung jawab atas kelancaran program ini?
Waktu yang telah kami alokasikan untuk tahap perencanaan dan persiapan adalah 2 minggu, selanjutnya 4 minggu untuk pembuatan poster digital, dan 2 minggu untuk penyebaran dan promosi poster.
Penanggung jawab utama program ini adalah Kepala Sekolah Lani Trisari, S.Pd. M.Pd., Ketua Program, Amelia Lianita, S.S. M.Pd., serta tim pelaksana yang terdiri dari guru kesenian, tim IT, dan para murid.
