Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Bapak dan Ibu Guru, mari kita cermati pembahasan mengenai contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak tetang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.
Tujuan pembelajaran khusus dari Aksi Nyata Modul 3.2 ini, termasuk pembuatan contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak tetang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya adalah untuk mengetahui kemampuan para Calon Guru Penggerak (CGP) saat melakukan identifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki oleh sekolah.
Baca Juga: Contoh Jurnal Refleksi Mingguan Modul 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program Berdampak Positif
Melalui kerja sama secara tim (team work), tim dapat mengumpulkan data tentang sumber daya yang ada, mengevaluasi penggunaannya, dan mengidentifikasi area yang dapat ditingkatkan untuk memaksimalkan sumber daya yang ada.
Deskripsi Aksi Nyata:
Aksi nyata ini merupakan implementasi dari konsep dan prinsip kepemimpinan dalam pengelolaan sumber daya yang diajarkan dalam Modul 3.2 Guru Penggerak. Fokus utama dari aksi ini adalah pada peningkatan efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan sumber daya di sekolah, termasuk waktu, tenaga, dan keuangan.
Melalui strategi yang terencana dengan baik, diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi kemajuan sekolah dan pencapaian tujuan pendidikan.
Langkah-langkah Aksi Nyata:
Analisis Kebutuhan: Melakukan analisis mendalam terhadap kebutuhan sumber daya di sekolah, termasuk kebutuhan akan waktu, tenaga, dan keuangan. Hal ini dilakukan dengan melibatkan stakeholder utama seperti guru, staf sekolah, dan komite sekolah.
Penyusunan Rencana Pengelolaan Sumber Daya: Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, menyusun rencana pengelolaan sumber daya yang terinci dan terukur. Rencana ini mencakup alokasi waktu untuk kegiatan pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler, penentuan prioritas penggunaan tenaga guru dan staf sekolah, serta pengelolaan keuangan sekolah.
Pelatihan Kepemimpinan: Memberikan pelatihan kepada kepala sekolah dan pimpinan lainnya dalam pengembangan kepemimpinan yang efektif dalam pengelolaan sumber daya. Pelatihan meliputi strategi manajemen waktu, delegasi tugas, pengambilan keputusan, dan komunikasi yang efektif.
Implementasi Rencana: Mengimplementasikan rencana pengelolaan sumber daya yang telah disusun, dengan memastikan bahwa setiap kegiatan dan alokasi sumber daya dilakukan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan.
Melibatkan seluruh stakeholder untuk mendukung dan melaksanakan rencana dengan penuh tanggung jawab.
Evaluasi dan Penyesuaian: Melakukan evaluasi secara berkala terhadap pelaksanaan rencana pengelolaan sumber daya, dengan mengidentifikasi pencapaian dan tantangan yang dihadapi. Berdasarkan hasil evaluasi, melakukan penyesuaian dan perbaikan yang diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan sumber daya di masa mendatang.
Dampak Aksi Nyata:
Melalui implementasi aksi nyata ini, diharapkan dapat terlihat berbagai dampak positif, antara lain:
-Peningkatan efisiensi penggunaan waktu, dengan waktu yang lebih optimal digunakan untuk kegiatan pembelajaran dan pengembangan siswa.
-Peningkatan produktivitas tenaga guru dan staf sekolah, dengan peningkatan kinerja dan motivasi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab mereka.
-Peningkatan pengelolaan keuangan sekolah, dengan penggunaan dana yang lebih terencana dan transparan untuk mendukung kegiatan pendidikan dan pengembangan sekolah.
Aksi nyata ini menunjukkan pentingnya peran kepemimpinan dalam pengelolaan sumber daya di sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
Inilah contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak selengkapnya:
Contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak
Diskusi dilaksanakan di Ruang Guru pada 16 Maret 2024, pukul 08.30 - 09.30
MODAL MANUSIA
Terdiri dari 2 ASN, 3 PPPK, 3 GTT, 2 PTT yang berkompeten
Mempunya 1 CGP
Siswa mudah diarahkan, bertanggung jawab, memiliki minat, bakat dan potensi
MODAL SOSIAL
-Kekeluargaan sangat baik
-Terdapat kolaborasi dan kerjasama, serta saling mendukung sesama guru dalam setiap program
-Bimbingan guru yang konsisten terhadap siswa
-Komite sekolah dan warga sekitar sekolah mendukung program-program sekolah
MODAL POLITIK
Hubungan dan komunikasi serta kerjasama dengan Lembaga pemerintah maupun stakeholder lain, contohnya puskesmas, polsek, koramil, lurah, camat, dan tokoh masyarakat
MODAL FISIK
-Ruang kelas yang lengkap, sudah sesuai jumlah rombel
-Kantor/ruuang guru yang bersih dan rapi
-Ada 2 jaringan wifi
-Ada ruang UKS sekolah
-Ada 2 ruang perpustakaan
-Ada mushola sebagai tempat ibadah bersama
-Ada kamar mandi untuk guru dan siswa
MODAL LINGKUNGAN
-Tersedia sumber air bersih,
-Warga masyarakat yang ramah dan peduli
-Lokasi yang dekat dengan kolam renang, sehingga memudahkan anak untuk belajar renang
-Lokasi berada dipukiman warga sekitar sehingga mudah di akses oleh siswa
-Lokasi di daerah pegunungan dengan udara yang segar dan sejuk setiap hari
MODAL AGAMA
-Mengucapkan salam kepada bapak/ibu guru dan tamu
-Budaya salim kepada bapak ibu guru dan tamu
-Budaya antri siswa ketika membeli snack
-Budaya taat peraturan
-Budaya sopan santun
-Pembiasaan sholat duha dan Dhuhur berjamaah
MODAL FINANSIAL
-Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP)
-Jumat berbagi
-Pengelolaan sampah
NOTULEN DISKUSI DENGAN REKAN SEJAWAT
Diskusi dilaksanakan di Ruang Guru pada 17 Maret 2024 pukul 08.00 -- 08.25
MODAL MANUSIA
Kepala Sekolah yang memiliki kompetensi dan bersikap terbuka serta mendukung ide positif setiap guru
Memiliki 1 CGP yang diharapkan menginspirasi guru lain
Siswa yang antusias belajar
Wali murid, komite dan tokoh masyarakat yang mendukung terhadapa program-program sekolah
Tenaga administrasi perpustakaan yang lulusan D1
Guru-guru yang kompeten yang mendampingi siswa dengan sepenuh hati
MODAL SOSIAL
Rasa kekeluargaan dan saling mendukung sesama warga sekolah
Kepengurusan komite sekolah yang terstruktur, aktif dan terjalin komunikasi dua arah
Adanya paguyuban kelas melalui grup WA, sehingga tercipta komunikasi antara pihak sekolah dengan wali murid
Hubungan baik antara sekolah dengan masyarakat sekitar sekolah
MODAL POLITIK
Memiliki MOU dengan Puskesmas terkait penyelenggaraan pemeriksaan Kesehatan
Pihak kepolisian terkait keamanan
Pihak desa terkait status tanah
PLN terkait jaringan listrik
Penyedia wifi
Kerjasama dengan tokoh masyarakat sekitar sekolah, untuk membantu sosialisasi menjelang PPDB
MODAL FISIK
Ruang kelas yang sesuai jumlah rombel
Media pembelajaran yang memadai (adanya sarana drumband, hadrah, chromebook, LCD proyektor)
Halaman sekolah yang cukup luas
Akses jaringan internet yang lancar
Ruang perpustakaan
Mushola
Kamar mandi
Ruang Guru
MODAL LINGKUNGAN
Sumber air bersih yang lancar
Lokasi strategis dekat kolam renang
Dekat pegunungan sehingga udara bersih dan segar
Masyarakat yang ramah dan peduli
MODAL AGAMA
TPA yang dekat dengan lokasi sekolah
Menerapkan budaya 5S
Pembiasaan sholat Duha dan dhuhur Berjamaah
Pembiasaan hafalan surat pendek
Jumat berbagi untuk melatih kepedulian
Adanya tokoh agam di sekitar sekolah
MODAL FINANSIAL
Dana BOSP dengan jumlah siswa 82 siswa cukup untuk menjalankan program-program sekolah
Jumat berbagi untuk keperluan keagamaan dan peduli sesama
NOTULEN DISKUSI DENGAN MURID
Diskusi dilakukan dengan murid kelas VI di Ruang Kelas 18 Maret 2024, pukul 08.45 -- 09.10
MODAL MANUSIA
-Guru yang baik, ramah dan selalu memenuhi kebutuhan belajar siswa
-Kepala sekolah yang tegas, disiplin dan ramah anak
-Siswa peduli dan saling tolong menolongg semangat, ceria, pintar, disiplin, dan bertanggung jawab
-Orang tua siswa mendukung siswa belajar di SDN 3 Pakel
MODAL SOSIAL
-Guru selalu mengajak murid untuk saling bekerjasama dan membantu
-Guru mengingatkan untuk membudayakan antri
-Orang tua dan paguyuban selalu hadir dalam rapat
-Komite dan tokoh masyarakat ikut membantu dalam memecahkan suatu oermsalahan sekolah
-Tenaga Kesehatan secara berkala datang untuk memeriksa Kesehatan siswa
MODAL POLITIK
-Kepala sekolah dan guru secara berkala melaksanakan rapat untuk koordinasi
-Sekolah bekerjasama dengan SMA untuk mendatangkan pembina pramuka
-Sekolah bekerjasama dengan pihak SMP sehingga memudahkan pendaftaran siswa yang akan lulus
MODAL FISIK
-Memiliki ruang kelas
-Memiliki meja dan kursi siswa yang baik
-Memiliki media pembelajaran yang memadai
-Memiliki lapangan volly yang standar
-Ada 15 chrome book untuk ANBK
-Memiliki peralatan drumband dan hadrah
-Ada kamar mandi
-Ada perpustakaan
-Ada mushola
MODAL LINGKUNGAN
-Udara yang bersih dan sejuk
-Halaman Luas bisa untuk olahraga
-Lokasi sekolah yang dekat kolam renang
-Sumber air bersih dan jernih
-Dekat dengan kantin
Baca Juga: 4 Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Materi Pembelajaran Profesional Tahap Cakap dan Mahir (Soal Baru)
MODAL AGAMA
-Semua siswa beragama Islam dan mengikuti TPA
-Semua siswa rutin mengikuti pembiasaan sholat duha dan dhuhur berjamaah
MODAL FINANSIAL
-Sekolah mendapatkan dana BOS untuk kebutuhan sekolah dan siswa
-Jumat berbagi untuk keperluan peduli sesama
"Mengembangkan Kepemimpinan dalam Pengelolaan Sumber Daya di Sekolah"
Dengan mengembangkan kompetensi kepemimpinan dan menerapkan strategi yang tepat dalam pengelolaan sumber daya, diharapkan sekolah dapat menjadi lebih efektif dan efisien dalam mendukung proses pembelajaran dan pengembangan siswa.
Demikian pembahasan mengenai contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak tetang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
